大班音樂教案《小鳥落落》含反思

《大班音樂教案《小鳥落落》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、在熟悉三拍子節奏的基礎上，通過圖畫提示理解歌詞，學唱歌曲。
　　2、演唱時注意表現休止符的停頓以及旋律的連貫。
　　3、萌發幼兒愛護鳥類和關愛大自然的情感。
　　4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養學生的創編能力與合作能力。。
　　5、感受樂曲歡快富有律動感的情緒。
活動準備：
　　音樂磁帶、圖譜、小鳥圖片。
活動過程：
　　（一）開始部分
　　1、發聲練習：12345-54321-（啊、嘰……）
　　2、小朋友，你們喜歡小鳥嗎？出示圖片，小鳥在樹上做什麼，它爲什麼會喜歡這裏？
　　3、通過談話導入活動，引起孩子的興趣。讓我們一起來聽一聽歌曲吧。
　　（二）基本部分：小鳥落落
　　1、師：小朋友，剛纔你從歌曲中聽到了什麼？幼兒：自由發表言論。
　　剛纔小朋友回答得真棒，原來這裏有山有樹有河，還有愛護小鳥的人們，怪不得小鳥不願意走了呢。
　　2、出示圖譜，師幼共同練習節奏。這首樂曲是幾拍子的？這首樂曲聽上去有什麼感覺？
　　------跟着旋律拍一拍音樂的節拍，感知3/4拍音樂的特點。
　　3、隨音樂跟唱後再請幼兒完整演唱歌曲，着重唱好休止符的停頓和連音的流暢。
　　4、引導幼兒根據音樂內容自由表現動作，重點表現小鳥快樂的情緒。
　　a、在位置上邊學小鳥飛飛落落的動作邊演唱
　　b、把自己的小椅子當大樹學習繞樹飛
　　c、邊繞樹飛邊演唱，也可以兩兩結伴表演歌曲
　　5、咱們一起爲這首歌取一個好聽的名字吧！《小鳥落落》
　　（三）結束部分：我是快樂鳥
　　1、採用分段演唱、合唱等形式演唱表演歌曲。
　　2、教師小結、講評幼兒表現情況。
　　鼓勵、表揚積極參與的幼兒，併爲其頒發小紅花。
       教學反思：
       這是一首很抒情的歌曲，歌曲中的休止和；連音是學習的重點，通過幾次欣賞旋律，幼兒對這首樂曲已經有了一定的認識，和孩子們一起用動作表演歌曲，即帶着孩子們一起演唱，一邊用動作來表達歌曲的內容。體驗愛護鳥類的情感，幼兒在歌表演中，大膽嘗試很多不同的動作、神態與表情，在氣氛活躍的課堂中再一次鞏固歌曲的內容，體驗了快樂音樂的情感。活動中基本上每一個幼兒都參與了，動作也非常漂亮。

小百科：鳥(學名:Aves)，又稱作鳥兒。定義:有羽毛幾乎覆蓋全身的卵生脊椎動物，字典解釋:脊椎動物的一類，溫血卵生，用肺呼吸，幾乎全身有羽毛，後肢能行走，前肢變爲翅，大多數能飛。在動物學中，鳥的主要特徵是:身體呈流線型(紡錘型或梭形)，大多數飛翔生活。體表被覆羽毛，一般前肢變成翼(有的種類翼退化);胸肌發達;直腸短，食量大消化快，即消化系統發達，有助於減輕體重，利於飛行;心臟有兩心房和兩心室，心搏次數快。體溫恆定。呼吸器官除具肺外，還有由肺壁凸出而形成的氣囊，用來幫助肺進行雙重呼吸。

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