幼兒園大班音樂優質課教案《夢中的世界》

《大班音樂優質課教案《夢中的世界》》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 　　【活動目的】
　　1、相識樂曲美好、舒緩的特徵。
　　2、實驗應用絲帶創編行動，多方面表示音樂的內在，對絲帶、呼啦圈組合睜開努力的遐想。
　　3、引發幼兒對音樂的愛好，勉勵幼兒在團體眼前勇敢表示。
　　4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
【活動準備】
　　1、常識履歷預備：在幼兒中開展以“夢”爲主題的發言運動。
　　2、教具預備：多媒體課件、音樂《夢中的天下》、呼啦圈、絲帶。
【活動過程】
　　一、導入部門：觀賞音樂，實驗用說話、身材行動表示音樂的情感
　　師：“我給小朋儕帶來了一首好聽的曲子，想和各人一路來觀賞一下，好嗎？”（播放第一遍音樂，並觀賞音樂）
　　二、睜開部門：進一步感覺、體驗音樂，努力實驗用絲帶表示對音樂的明白
　　第一環節：聽音樂並表達對音樂的感覺
　　1、諦聽感知，實驗表達。
　　師：“適才看到有的小朋儕輕輕地晃悠着身材，另有的閉上了眼睛，你們爲什麼會如許做？你的內心有什麼感受？請你來說一說：”（引誘幼兒充實表達本身的感覺）
　　2、先容樂曲，情境激趣。
　　師：“有的小朋儕說聽着曲子都要進入夢境了，實在這首曲子的名字就叫《夢中的天下》。先生如今便是夢王國裏的夢天使，你們樂意當夢王國裏可愛的小天使嗎？”
　　3、再次觀賞，開導想象。
　　在發言的根本上，西席進一步開導：“那好，我們閉上眼睛，聽着美好的音樂，進入夢境，想象一下你的夢中都有哪些風趣、好玩的事變。幼兒園教案”（播放第二遍音樂）
　　師：“請把你夢裏風趣的事變講給旁邊的小天使聽一聽。哪個小天使想把你的夢講給各人聽聽呢？”（引誘幼兒勇敢表述）
　　第二環節：實驗用絲帶表示對音樂的感覺
　　1、進入情境。
　　師：“（出示課件：小天使畫面）那麼這個小天使又做了一個奈何的夢呢？寶物們猜一猜！你們瞧，她夢見彩虹姐姐請全部的小天使來到了漂亮的天空，還送來了彩虹絲帶作禮品。那麼漂亮的絲帶，我們可以用來做些什麼呢？對，咱們還可以用它來舞蹈呢！如今請小天使每人拿一根彩虹絲帶，試一試，本身來編幾個悅目的行動，看看誰想出的行動最多、最美。”
　　2、引誘幼兒跟從音樂用單根絲帶舉行表示。
　　①幼兒自由表示，實驗創編。（播放第三遍音樂）
　　②幼兒個體展現。（引誘幼兒相互進修，實驗總結單根絲帶的演出方法）
　　③幼兒團體表示。（西席開導幼兒演出越發富厚的行動）（播放第四遍音樂）
　　第三環節：西席引誘幼兒用兩根絲帶表示對音樂的感覺
　　師：適才你們用一根絲帶演出得很美，彩虹姐姐又送給各人一根絲帶，她讓小朋儕嚐嚐奈何用兩根絲帶編出更悅目的行動。
　　1、幼兒自由表示，實驗創編。（播放第五遍音樂）
　　2、幼兒個體展現。（引誘幼兒相互進修，幼兒園教育隨筆實驗總結兩根絲帶的演出方法）
　　開導幼兒說出演出時還應當留意哪些方面，才氣讓行動看上去更舒適、更美好（心情、力度、眼睛與行動的共同等）。
　　3、幼兒團體展現。（播放第六遍音樂）
　　第四環節：師幼互助遊戲，用光圈舉行造型表示
　　1、師幼互動，創意造型。
　　師：“夢裏的天下很美很奧妙！你們瞧，太陽公公也給我們送來了神奇光圈作禮品，你們瞧，它像什麼？我們一路來嚐嚐還可以用它擺出哪種風趣的造型。”（勉勵幼兒勇敢想象，配合表示）
　　師：“如今我想讓小天使幫我變出漂亮的孔雀造型，你們想想措施，探討一下可以怎麼變。
　　三、竣事部門：舉行互動遊戲“木馬轉轉轉”
　　師：“你們看，如今的造型像什麼？那就讓我們一路來玩‘木馬轉轉轉的遊戲。跟從音樂的節拍，音樂慢就慢走，音樂快就快跑，音樂停就停下來擺出造型。”
　　師：“小朋儕，你們玩得高興嗎？讓我們把這個好玩的遊戲教給其他的小朋儕，讓他們也和我們一樣高興、快活，好嗎？”
【延長運動】
　　幼兒可分組用彩色光圈進一步創意造型，或舉行“夢中的天下”繪畫運動等。

大班音樂優質課教案《夢中的世界》這篇文章共4832字。