《大班音樂優秀教案《家》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、唱準歌曲旋律，用連貫和跳躍的演唱方法，唱出歌曲的深情和快樂情緒。
2、遷移知識經驗，爲歌曲創編新歌詞。
3、與同伴協調一致地歌唱，表達唱"家"愛"家"的情感。
4、能愉快地參與集體演奏活動。
5、體驗自主替換歌詞的愉悅情緒。
活動準備：
1、有詩歌、想象畫"家"的仿編經驗。
2、人手一張紙和一支畫筆。
活動過程：
一、在《小手歌》樂曲伴奏下進教室。
二、感受歌曲《家》的旋律與節拍。
1、傾聽樂曲旋律和節拍。
2、隨音樂拍出新曲節拍。
3、表現樂曲的連貫與跳躍。
三、學唱歌曲
１、教師範唱。
2、理解和記憶歌詞。
3、整首學唱。在歌曲音樂的伴奏下，邊看圖邊唱歌。
4、有表情地歌唱。
四、爲歌曲創編新歌詞
五、複習活動
六、在《幸福拍手歌》樂曲伴奏下，繼續創編新詞，並邊唱邊走做動作。
反思：
我們班的小朋友對音樂很多很感興趣，在活動中，我把歌曲的歌詞和前幾天學習的兒歌《家》結合起來，小朋友學得非常快，效果也很好。用連貫和跳躍的演唱方法，唱出歌曲的深情和快樂情緒。
小百科：家，現代漢語常用字最早見於甲骨文，其本意是屋內、住所。
大班音樂優秀教案《家》含反思這篇文章共1423字。
《大班音樂優秀教案《扮家家》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！ （一）活動目標：1，感受歌曲中的說唱情趣，學習與同伴的協調錶演。2，學習根據歌詞創編動作，體驗創作...
...的學習工作中帶來幫助！ 一、活動目標：1、家長和幼兒能跟着音樂有節奏地自由做動作。2、家長與幼兒在遊戲時能控制雙腳不移動。3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。...
...過學習歌曲，懂得幫助父母做力所能及的事情。3、培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣，學說普通話。4、培養幼兒的嘗試精神。教學重點：1.唱出歌曲自豪的情緒2.將聲音音樂化、節奏化編成故事教學準備：音樂教學過程：...
...D片一張，教學掛圖一幅。教學過程：一、開始部分1.組織幼兒做端，準備上課。2.教師談話，引出課題《讓愛住我家》。二、基本部分1.教師與幼兒共同討論“家”的話題，引發幼兒的活動興趣。2.出示掛圖，讓幼兒感受家...
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...表演道具：時鐘、小徒弟帽子等。活動過程：1、 教師請幼兒欣賞《在鐘錶店裏》這首音樂第一遍，在欣賞後，教師提問：這首音樂講的是發生在哪裏的故事?音樂裏有誰?2、 教師向幼兒介紹音樂背景。師：有個音樂家叔叔看到了...
...怎樣慶祝新年呢？（放鞭炮、敲鑼打鼓、跳舞等） --幼兒在《新年帶着幸福來》的樂曲中做各種慶祝的動作。 2、新年帶着幸福來--完整欣賞歌曲。 --新年是怎麼來的？帶着什麼來？爲什麼？ --教師有節奏的朗誦歌...
...花園裏玩耍，看着小貓咪開心的樣子，真可愛。通過本次幼兒園教案讓孩子體會春天帶個我們的開心和歡喜，不止是小朋友們開心，小動物門一樣開心。教案目標：1、通過情境的創設，學習用創造性的動作進一步感受和表現音...
...垂直線和水平線，色彩組成是紅、黃、藍三色。3、培養幼兒樂觀開朗的性格。4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。活動準備：蒙德裏安代表作(課件)、爵士音樂、油畫棒、水粉筆、廣告色等。活動過程：一、出示蒙德...
...過程：1、在活潑有趣、詼諧幽默的音樂中進入場地。2、幼兒自由的操作彈簧玩具，體驗玩具帶來的快樂。3、教師使用彈簧玩具表演音樂的內容，讓幼兒欣賞音樂。提問：你聽到了什麼?;.教.案來自:麥芽老.師教.案網;他在做什麼?...