大班音樂遊戲教案《數一數》含反思

《大班音樂遊戲教案《數一數》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、學唱歌曲，嘗試用添加語氣詞的唱法表現歌曲的詼諧有趣。
　　2、運用"重組法"改編歌詞，並能大膽的唱出新歌詞。
　　3、敢於迎接繞口令的拗口和歌詞的不斷變化帶來的挑戰，體驗成功的快樂。
　　4、讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內容。
　　5、感受音樂的歡快熱烈的情緒。

　　活動準備：
　　1、幼兒已學會繞口令《數一數》。
　　2、歌詞大圖譜一份，小圖譜3份，操作板3塊，休止娃娃和花、雲朵。
　　3、幼兒已初步瞭解一些常用的語氣詞。

　　活動過程：
　　一、練聲《太陽出來了》。

　　二、學唱歌曲。
　　1、念繞口令，激發興趣。
　　2、師範唱歌曲，幼兒學唱歌曲。

　　三、嘗試用添加語氣詞的唱法表現歌曲的詼諧有趣。
　　師：我也來唱一唱，聽一聽我唱的這遍和你們剛纔唱的有什麼不同？
　　1、師添加語氣詞演唱，幼兒感受語氣詞的有趣。
　　2、幼兒嘗試添加語氣詞並演唱。

　　四、改編歌詞，並大膽唱出新歌詞。
　　1、變換圖片位置，集體改編歌詞並演唱。
　　2、幼兒分小組合作改編歌詞並表演唱。

　　五、延伸活動
　　師：除了我們剛纔的幾種變法，還有很多種變法呢，我們可以在遊戲中繼續表演，好嗎？

　　活動反思：
　　對於剛入學的學前班的小朋友來說，他們在家大多已接觸10以內的數，絕大多數的小朋友會指物數數，結合他們已有的數學經驗，本節課的教學重點是教學生數數的方法，並會按一定的順序數數;難點是讓學生體會數數的方法，用完整的語言表達。
　　開學第一節課同學們對新的校園環境比較好奇，結合這一特點，我用掛圖“校園圖”導入，讓他們先看看圖上都有哪些自己感興趣的人和物?而不急於給出數數的任務，待小朋友們一一說出校園圖裏的人和物後，再給出數數的任務，此時小朋友會說：“有1面紅旗”、“有5只鳥”、“有6個垃圾桶”等等，這時，教師因勢利導地發問：“小朋友真聰明，數得很好，圖上那麼多東西，哪些數了?哪些沒數呢?你們能不能想個好辦法既不多數也不少數?”學生會說：“數了的用手蓋住”， “數一個做一個記號”、“編號”，還有的學生說：“從上面數，再數下面的”這些想法都很好，教師都應及時給予表揚，激發他們對數學的興趣。教師問“紅旗有幾面啊?”“大樹有幾棵?”……引導學生按數目從小到大的順序數出圖中的事物個數。 數完圖中的數，我讓學生數數自己身上或同學身上的數，再數教室裏的數，比如“電扇幾臺?”、“電燈幾盞?”等。
　　課後我給學生布置口頭作業，回家數數家裏的東西，幾口人?吃飯的時候數數幾個菜碗?幾個飯碗?幾把椅子?等等。讓學生知道數學無處不在，數學知識就在我們的生活中。

小百科：數，是一個用作計數、標記或用作量度的抽象概念，是比較同質或同屬性事物的等級的簡單符號記錄形式（或稱度量）。

大班音樂遊戲教案《數一數》含反思這篇文章共3382字。