幼兒園大班音樂欣賞教案《張家爺爺的小狗》含反思

《大班音樂欣賞教案《張家爺爺的小狗》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　教學目標：
　　1．感知歌曲歡快活潑的特點，唱準附點音符。
　　2．學習去點子默唱，並嘗試用不同的身體動作有節奏地表示默唱部分的節奏型。
　　3．體驗用多種方式演唱的快樂，培養幼兒的演唱能力，遊戲時提高自控能力。
　　4．通過整體欣賞音樂、圖片和動作，幫助幼兒理解歌詞內容。
　　5．在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。

　　教學準備：
　　教學掛圖，指棒一根，油性蠟筆一支，幹抹布一塊

　　教學過程：
　　一、猜謎導入：
　　“名字叫小花，喜歡搖尾巴，夜晚睡門口，小偷最怕他”（出示小狗圖片）師：你還記得謎面裏小狗的名字是什麼？（小花）我們一起來和小花打個招呼！
　　幼：你好，小花師：小花會是誰家的小狗呢？（老爺爺）教師模仿老爺爺咳嗽聲音師：小花原來是張家爺爺的小狗。今天老師帶來了一首好聽的歌曲，名字叫做《張家爺爺的小狗》

　　二、學習新歌，嘗試用多種方式進行演唱
　　1.教師有表情地范唱提問：剛纔老師演唱的歌曲名字叫什麼？《張家爺爺的小狗》（請1—2名幼兒說）你聽到了什麼？
　　2.幫助幼兒理解歌詞，初步學唱
　　（1）幼兒回憶歌詞，教師出示相應的圖片。
　　師：小朋友看這張圖譜，你覺得哪裏最特別？
　　教師解說點卡圖示：這裏有三行點，表示三句話，每一句話有五個點，每個點表示一個字
　　（2）引導幼兒朗誦歌詞師：看着圖譜我們一起把歌詞有節奏的說一說。
　　（3）初步學唱（2遍）師：試着把它唱一唱吧！會唱的小朋友請你用好聽的聲音來演唱！
　　3．學習用輪唱和齊唱、疊加和齊唱的的方式進行演唱
　　（1）教師與幼兒一起分析圖示，討論演唱方法。
　　師：這裏有三行點，正好我們也有三組，可以怎麼唱？（每一組唱一句）第一句和第三句大家一起唱。
　　看指揮學習用輪唱和齊唱
　　（2）師：在打擊樂《雜技表演》活動中，我們學了一種新的演奏本領，你還記得嗎？（疊加）疊加是什麼意思?（一組一組加進來）看指揮學習疊加唱和齊唱提醒幼兒：小眼睛看仔細了才能唱得更好聽！

　　三、學習默唱，體驗歌唱的快樂
　　1．教師分別劃去每句歌詞的後三個字、後一個字、後四個字進行默唱，鼓勵幼兒在默唱時嘗試用不同的身體動作有節奏的表示（拍頭、拍肩、拍腿等）師：今天我們要挑戰一個新的歌唱本領，有沒有信心！
　　（1）教師先劃去每句歌詞的後三個字師：我劃去了幾個點？是哪三個字？應該唱哪兩個字？待會兒我們把劃去的字唱在心裏，用不同的身體動作來表示幼兒學唱中間三句後完整演唱
　　（2）劃去每句歌詞的前兩個字，學習默唱師：剛纔我們把劃去的字唱在心裏，這種唱法稱爲默唱。
　　（3）劃去每句歌詞的後一個字，學習默唱，在默唱時用拍手動作表示。
　　2．引導幼兒探索不同的去點子的方法，在默唱時做木頭人（請2—3名幼兒上來去點子）

　　四、玩遊戲，對默唱遊戲進行復習鞏固
　　1．教師交代遊戲要求師：待會兒我們站起來玩遊戲，邊唱邊走，當默唱時馬上做一個木頭人的動作。
　　2．幼兒起立玩遊戲

　　五、結束部分
　　師：今天我們挑戰了新的歌唱的本領，就是去點子玩默唱遊戲，課後小朋友可以試着再唱一唱，讓你的歌唱本領越來越強好嗎？

　　活動反思：
　　《張家爺爺的小花狗》這首歌曲歌詞比較簡單，幼兒學習起來也比較快。活動一開始我在黑板上放了一張《張家爺爺的小花狗》的圖譜，還有五朵小花和兩隻小花狗的圖片。第一個環節我出示了一張小花狗的圖片作爲導入活動，孩子們的興趣特別高漲，一下子都吸引過來，齊聲道：這是"小花狗"。接着我在用講述故事的形式講述歌曲內容，幼兒聽得比較認真，我再用歌唱的方式將歌曲演唱出來。幼兒對於"名字叫小花"這個歌詞有多少遍不太清楚，以至於我演唱了3、4遍也還沒有徹底的弄清楚。我就利用圖譜上的小花圖片讓幼兒弄明白到底要唱多少遍，"原來是5遍呀！"孩子們感嘆道。弄清楚之後，孩子們學起來就特別容易了。接下來就是本節課的重點和難點部分了，用默唱或拍手的方式來演唱歌曲。首先我採用了孩子們的想法，用做小花和拍手的手勢來代替歌詞內容。先是"花"不唱，對於孩子來說是簡單的，然後是"小花"不唱，也是比較容易的。在上這兩個環節時，由於我的緊張我把這兩個順序倒了一下，自己都沒有發現，還是吳園長給我點評的時候提出來的。再是"叫小花"不唱，最後是"字叫小花"不唱，這兩個演唱是有難度的，孩子們唱的時候最容易把歌詞唱出來。活動最後我和孩子們一同把這首歌曲完整的演唱了一邊。
　　整個活動流程還是挺順的，但是在活動中我一邊彈琴一邊演唱，不太容易關注到所有的孩子，有時還特別容易彈錯，孩子們的興趣高漲，紀律有點收不住。還有在環節的把握上不是特別的清晰。
　　今年是我第三年在這個工作崗位上，還是一名新教師。作爲一名新教師要學習的東西還有很多很多，不僅要在課程上下功夫，還要注意自身的形象。所以在以後的教學活動中，我不僅要關注幼兒的行爲，幼兒良好的常規可以影響教學活動。還要注意自己的語態和神情，一節好的教學活動需要教師和幼兒兩方面的合作。希望自己能在以後的教育教學中不斷努力、不斷前進。

小百科：狗（拉丁文Canis lupus familiaris）屬於脊索動物門、脊椎動物亞門、哺乳綱、真獸亞綱、食肉目、裂腳亞目、犬科動物。

大班音樂欣賞教案《張家爺爺的小狗》含反思這篇文章共6185字。