大班音樂優秀教案《三隻猴子》含反思

《大班音樂優秀教案《三隻猴子》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、傾聽教師的示範演唱，分辨各聲部、感受多聲部歌曲特有的此起彼伏的美感。
　　2、通過分辨、模仿學習，在合唱中堅持自己的聲部，並初步體會與其他聲部和諧合作的愉悅。
　　3、藉助圖譜記憶歌詞、學習歌曲。
　　4、藉助圖譜、動作、遊戲情景理解記憶歌詞並學唱歌曲。

　　活動準備：
　　1、熟唱歌曲《三隻猴子》的第一聲部。
　　2、歌曲音樂。
　　3、鋼琴。

　　活動過程：
　　一、複習歌曲《三隻猴子》。

　　二、學習二聲部襯詞。
　　1、聽音樂拍節奏。
　　師："你們會不會把這首歌的節奏拍出來呢？"
　　2、帶領幼兒跟着樂曲拍手感知節奏型︱X  X︱XX   X︱。
　　3、嘗試在︱X  X︱XX   X︱的節奏型中加入襯詞："別、跳、別跳、跳"，並跟着音樂節奏說唱襯詞。

　　三、學習二聲部演唱。
　　1、欣賞教師合作表演的二聲部合唱《三隻猴子》，發現二聲部演唱的特點。
　　師："今天，我和另外兩個老師要爲你們演唱《三隻猴子》，請你們仔細聽，在欣賞完後回答問題：我們三個人唱的一樣嗎？如果不一樣，哪裏不一樣？"
　　2、學習二聲部合唱。
　　(1)教師唱歌詞，幼兒嘗試配唱襯詞。
　　師："下面我和你們一起來唱這首歌，你們想演唱哪一聲部？"要求：堅持自己的聲部，不要把襯詞唱丟。
　　（2）教師播放樂曲，幼兒加入二聲部襯詞。
　　要求：能跟上音樂的節奏，把襯詞唱穩。
　　（3）幼兒分兩個聲部嘗試合作演唱歌曲。（小組長帶領，交換聲部）要求：把旋律拉高，襯詞唱低，要學會控制音量，唱出兩聲部歌曲特有的此起彼伏的美感。

　　四、學習三聲部合唱。
　　1、欣賞老師表演的三聲部合唱。
　　師："下面我們三位老師還要爲你們表演合唱，請你們仔細聽我們唱的是不是一樣，哪裏不一樣？"
　　2、教師、幼兒、客人老師一起表演三聲部合唱。

　　五、簡單小結，自然結束。

　　活動反思：
　　《三隻猴子》這首歌曲是由臺灣著名歌星張帝演唱的曲調進行改編的，歌曲幽默詼諧，曲調活潑，趣味性強，敘述着猴子在牀上跳，媽媽焦急的有趣事件，深受孩子所喜愛。歌曲共有四段，曲段中十六分音符XXXX XXXX∣ 的節奏與部分歌詞的演唱，對於大班幼兒來說有一定難度。因此，我將唱好其中的十六分音符作爲本次活動的難點。並通過圖譜、肢體動作、有趣的指偶表演等重點練習，讓幼兒感受歌曲幽默詼諧的情緒，幫助幼兒記憶歌詞，達到熟悉歌曲旋律的效果，進而學唱歌曲，體驗歌唱活動的樂趣。

小百科：猴子。是三種類人猿靈長目動物的成員，靈長目是動物界的種羣，猴子一般大腦發達，眼眶朝向前方，眶間距窄，手和腳的趾（指）分開，大拇指靈活，多數能與其他原猴亞目和猿猴亞目。

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