大班音樂優質教案《火車司機》含反思

《大班音樂優質教案《火車司機》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、通過律動遊戲，讓幼兒探索和發掘身體造型、動作的可能性。
　　2、讓幼兒在即興創作中培養幼兒穩定的節奏感覺。
　　3、鼓勵幼兒大膽表現自己。
　　4、願意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動。
　　5、通過音樂活動培養幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現能力。

　　活動準備：
　　音樂、幼兒已經學會演唱歌曲。

　　活動過程：
　　1、開火車進場，圍圓坐下。
　　師：快樂小火車出發嘍。
　　2、複習歌曲：火車司機引導幼兒邊唱邊做動作。
　　師：火車到站了，讓我們坐下來休息一會。小司機們，讓我們一起來唱一首歌，怎麼樣？
　　教師起音。
　　3、聽音樂，讓幼兒感受音樂的風格。
　　教師唱前面的部分。
　　師：我這裏有一首非常好聽的曲子，你們想不想聽一下？
　　幼兒欣賞樂曲。
　　師：這是一首英文歌曲，說的就是火車司機的故事，也就是我教你們唱的那首歌。教師介紹遊戲規則，並幾名幼兒配合示範。
　　師：今天，我們要來玩個遊戲，怎麼玩呢？我要請幾個小朋友配合一下。
　　請幾名幼兒到前面，教師指導他們示範。
　　提問：你們覺得他們表演得怎麼樣？
　　師幼共同評價。
　　4、請幾名幼兒來示範。
　　師：剛纔看明白了沒有？那我再請幾個小朋友來試一下。
　　5、幼兒自由組合，進行練習。
　　6、聽音樂，完整練習。
　　引導幼兒根據節奏進行。
　　指出不足。
　　7、組成新的火車再次練習。

　　活動反思：
　　在這次活動的設計與備課過程中，我反覆針對幼兒依賴性強，怕生，不合羣， 做事沒有信心的個性，不斷調整活動方案。
　　幼兒在活動過程中，由於個人的表現要溶於整個集體，所以特別注意個人行爲，遵守活動規則，在互動活動中，引導他們發揮個人的特長，通過遊戲，我逐個瞭解各個幼兒的動手能力、團結精神和個性特點並及時調整以下的遊戲活動，促進幼兒各方面的均衡發展。
　　這次活動我自己認爲是成功的，達到了預期活動目的。通過活動，發展了幼兒的自我動手能力，培養了幼兒積極主動的心態，增強自信心。經過對整個活動過程分析，我在活動中對幼兒的要求，積極鼓勵方面做得較好。通過生動活潑的語言來感染孩子、鼓舞孩子。自然大方的表情給孩子創建了一個較爲輕鬆的心理環境。並在活動過程中適時提醒幼兒注意安全。
　　如果給我重新上這節課，我會加強在互動活動中的個人遊戲項目，增強幼兒的自信心和自我參與慾望。

小百科：司機，也就是掌握「機」的人。機器出現在人類社會上，是瓦特發明蒸汽機之後。從那時候開始，就出現了司機一詞。

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