大班音樂教案《荷包蛋》含反思

《大班音樂教案《荷包蛋》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　教學目標
　　1．熟悉音樂旋律並嘗試用打擊樂器演奏樂曲。
　　2．引導幼兒創編身體節奏動作。
　　3．欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點。
　　4．初步學習用對唱的方式演唱歌曲。

　　重點難點：
　　熟悉音樂旋律並嘗試用打擊樂器演奏樂曲。

　　環境與材料：
　　1．幼兒有嘗試煎荷包蛋的經驗。
　　2．鈴鼓、碰鈴、雙響筒。
　　3．音樂錄音帶

　　重點指導：
　　引導幼兒創編身體節奏動作。
　　一次備課
　　說一說
　　--引導幼兒回憶並說一說煎荷包蛋的過程。
　　--引導幼兒創編"煎蛋"、"刺啦！冒煙了"、"看一看熟沒熟"、"聞一聞香不香"、"吃荷包蛋"、"吃荷包蛋"、"吃得真高興"等動作，表演煎蛋、吃蛋的過程。
　　演一演
　　--教師哼唱音樂旋律，引領幼兒表演煎蛋的過程。
　　--播放音樂，在音樂的伴奏下，教師根據樂譜表的提示，引領幼兒表演煎蛋的過程。
　　試一試
　　--教師與幼兒共同探討怎樣用打擊樂器表現煎荷包蛋的過程。
　　配器建議：
　　煎蛋--碰鈴和雙響筒；
　　刺啦！冒煙了--鈴鼓連續搖奏
　　看一看熟沒熟--碰鈴
　　聞一聞香不香--雙響筒
　　吃荷包蛋--鈴鼓、碰鈴、雙響筒一起奏響。
　　--在教師的指揮下，全體幼兒用樂器爲樂曲伴奏。
　　--請幼兒做小指揮進行演奏。

　　活動反思：
　　本次活動幼兒興趣較濃，可是撕紙對於小班孩子來說似乎是很有難度，所以降低了幼兒撕紙的難度，直接在白紙上畫一個小圓，讓孩子們沿着這個黑線把圓形撕下來，這樣蛋白的製作就方便很多啦。因爲是第一次嘗試這樣的撕紙活動，所以相對給幼兒的難度比較小。這樣的方法似乎每個幼兒都能很好的接受，製作的荷包蛋都是非常美味的。
　　但在活動中也存在不足，開始部分還應設置一些情景，畢竟是小班的孩子，這樣能更好地激起孩子的興趣。

小百科：荷包蛋，是一種常見的家常菜。製作方法主要有兩種，煎和煮。煎蛋又分單面煎和雙面煎兩種，單面煎出的荷包蛋較爲嫩滑，而雙面煎出來的荷包蛋則爲香脆爲主。

大班音樂教案《荷包蛋》含反思這篇文章共2232字。

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