大班音樂優質教案《大中國》含反思

《大班音樂優質教案《大中國》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、在複習的基礎上自主學習新的節奏型，並看懂樂曲圖譜。
　　2、能用樂器表現音樂作品氣勢雄壯的特點，抒發愛祖國的情感。
　　3、按自己的意願選擇樂器，學習協調的演奏樂曲。
　　4、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。
　　5、藉助圖譜、動作、遊戲情景理解記憶歌詞並學唱歌曲。

　　活動準備：
　　1、打擊樂器--大鼓一面，圓舞板，鈴鼓和雙響筒若幹。
　　2、節奏卡片五張，分別是|ＸＯＸＯ|、|ＸＸＸＯ|、|ＸＸＸＸ|、|Ｘ---|、|ＸＸＯＸＸＯ|
　　3、其中前三種節奏幼兒已在第一課時學習過。
　　4、音樂磁帶，樂曲的節奏圖譜。
　　5、幼兒圍坐成馬蹄形。

　　活動過程：
　　一、熟悉音樂，激發興趣。
　　1、過渡語：今天老師給小朋友帶來了一首樂曲，讓我們一起來欣賞一下吧！
　　2、幼兒邊聽音樂邊拍手感受樂曲。
　　3、你聽到這首樂曲心裏有什麼感覺？

　　二、熟悉節奏，學習拍打。
　　過渡語：在這首樂曲中還有一些節奏呢，看看你會拍嗎？
　　1、教師依次出示|ＸＯＸＯ|、|ＸＸＸＯ|、|ＸＸＸＸ|節奏卡片，幫助幼兒回憶經驗，複習節奏。
　　2、學習新的節奏類型：|Ｘ---|、|ＸＸＯＸＸＯ|
　　（1）幼兒自主拍節奏。
　　（2）|Ｘ---|，這個"-"短橫線是什麼意思？教師鼓勵幼兒用各種動作表示延長符號。
　　（3）|ＸＸＯＸＸＯ|，誰來拍拍這種節奏？教師引導幼兒與第一種節奏進行對比，體驗快速拍節奏的感覺。

　　三、觀看圖譜，連貫拍節奏。
　　1、教師出示圖譜，鼓勵幼兒自主的邊看圖譜邊拍節奏。重點詢問幼兒拍節奏的時候，覺的哪裏有困難？教師幫助幼兒鞏固練習。
　　2、教師與幼兒一起看圖譜拍節奏。
　　3、幼兒邊聽樂曲邊拍節奏兩次，提出具體的要求。

　　四、選擇樂器，探索合奏。
　　1、教師介紹樂器，幼兒按意願選擇樂器，在自主看圖譜的基礎上邊聽樂曲邊用樂器演奏。
　　2、請幼兒爲樂器找相對應的圖譜做朋友。
　　3、教師指導幼兒進行輪奏練習，即根據圖譜上的樂器標記演奏相應的節奏，在輪奏的基礎上進行合奏。
　　4、幼兒聽樂曲演奏，師：比一比，哪一組的節奏拍的最穩最有力。
　　5、教師鼓勵幼兒採用不同的動作表現合奏部分的節奏。
　　6、幼兒再次演奏，教師出示大鼓與幼兒一起演奏。
　　7、教師請幼兒交換樂器，師生共同演奏樂曲"大中國"。

　　結束語：
       今天我們用樂器演奏了一首好聽的樂曲《大中國》，讓我們下次在一起和樂器寶寶一起演奏，好嗎？
 
       教學反思：
       《大中國》是一首節奏感很強的樂曲，給人的感覺是熱烈、奔放的，與我們平時教孩子唱的兒歌不同，可能孩子們的在幼兒園裏接觸到像這樣的樂曲比較少，所以在聽到音樂時，很快的隨着樂曲美妙的音樂不自覺的有節奏的拍起手來，嘴裏還不停的唱着。我想這就是音樂的魅力的吧，孩子們在無形中感受到了曲子的豪放所在，所以隨着樂感不由自主的快樂的手舞足蹈起來。孩子們學的很開心。有些句子因爲比較成人化，孩子在學唱中有些困難，特別是對於“經過那個多少那個風吹和雨打”歌詞的理解，我就用孩子們的語言給所以的孩子做了解釋:因爲我們祖國有許多的寶物，外國的人想來搶走我們祖國的寶物，所以他們來打我們，經過戰爭，我們中國人終於把這些外國人趕出去了。

小百科：中華人民共和國，簡稱中國，位於亞洲東部，太平洋西岸， 是工人階級領導的、以工農聯盟爲基礎的人民民主專政的社會主義國家。1949年（己醜年）10月1日成立， 以五星紅旗爲國旗， 《義勇軍進行曲》爲國歌， 國徽內容包括國旗、天安門、齒輪和麥稻穗，首都北京，省級行政區劃爲23個省、5個自治區、4個直轄市、2個特別行政區， 是一個以漢族爲主體民族，由56個民族構成的統一多民族國家。

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