幼兒園大班音樂遊戲教案《刷牙歌》含反思

《大班音樂遊戲教案《刷牙歌》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 　活動目標：
　　1、熟悉歌曲旋律，理解歌詞內容，學習邊唱邊用動作表演。
　　2、在間奏處，創編不同的刷牙節奏和快樂的象聲詞。
　　3、體驗牙齒健康和快樂的情感。
　　4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
　　活動準備：
　　1、有正確的刷牙習慣和保護牙齒的基本常識。
　　活動過程：
　　1、複習歌曲《小手歌》。
　　（1）齊唱歌曲。
　　（2）爲歌曲創編新的替換詞，並邊唱邊用動作表演。
　　2、熟悉《刷牙歌》樂曲旋律。
　　合着音樂拍手、做刷牙動作。
　　3、學唱歌曲。
　　（1）教師範唱，幫助幼兒理解歌詞，聽出間奏。
　　（2）聽教師唱歌，在第一段歌曲的間奏處做刷牙的動作，在第二段歌曲的間奏處，發出表示漱口和牙齒健康的快樂象聲詞。如：咕嚕嚕，哈哈哈等。
　　（3）跟教師學唱歌曲，並在間奏處做刷牙動作以及漱口聲，快樂象聲詞。
　　4、創編刷牙節奏和象聲詞。
　　（1）幼兒創編動作“除了歌曲中×××××地刷牙，還能怎麼樣刷？用動作做出來，大家學一學。”
　　（2）創編漱口的水聲，如“咕嚕咕嚕嚕”“咕嚕嚕嚕”等，創編表示快樂的象聲詞和節奏。如“啦啦啦啦，嘻嘻嘻嘻”等。
　　（3）教師選用幼兒的創編，集中並反饋，完整地唱歌，注意交換間奏中的節奏和象聲詞。
　　5、邊唱邊表演。
　　（1）教師唱歌，幼兒按歌詞內容做動作。
幼兒園大班音樂課免費教案《快樂的小雨點》
　　一、活動目標：
　　1、初步欣賞散文詩，學習象聲詞：丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒
　　2、學會用象聲詞創編兒歌《快樂的小雨滴》，並通過歌唱、遊戲等活動體驗創編的快樂，發展表達交流合作的能力
　　3、激發熱愛大自然關心周圍事物的情感。
　　二、活動準備：
　　多媒體課件一套、樹葉、荷花、等圖畫若幹，字卡“丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙”各一套：幼兒人手一份胸飾樹葉、荷花、小屋、窗戶等圖案
　　三、活動過程：
　　一、音像導入，引起幼兒興趣
　　聆聽下雨，觀看畫面
　　師：“小朋友門聽，這是什麼聲音？”“下雨天，小朋友們會做些什麼？”“有一隻小蝴蝶卻和小朋友做的不一樣，讓我們去瞧瞧！”
　　二、初步欣賞散文詩，瞭解散文詩的主要情節，學習象聲詞“丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙”
　　1、欣賞課件片段。
　　設疑小蝴蝶在做什麼？他聽到小雨點發出了哪些聲音？
　　引導幼兒思考並回答。
　　2、完整欣賞課件，學習象聲詞及用動作表現
　　3、（1）：欣賞課件學習象聲詞“丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙”，引導幼兒爲象聲詞創編動作
　　（2）尋找雨滴落下的地點。
　　師：“小雨點分別落到哪兒才發出這麼好聽的聲音的呢？
　　幼兒思考並總結：樹葉上、小屋上、荷花上、窗玻璃上
　　（3）、探索小雨點落下時的狀態。”
　　師：小雨點落在這些地方好象在做什麼呢？
　　幼兒總結討論：是和樹葉在玩耍、落在屋上翻跟頭、在和荷花捉迷藏、在和蝴蝶打招呼。
　　三、學會創編兒歌《快樂的小雨點》，並能用演唱的形式表現兒歌內容
　　1、教師將幼兒創編的內容串聯起來，編成兒歌《快樂的小雨點》
　　2、師生共同以歌唱的形式表現兒歌的內容。
　　四、音樂遊戲：小雨點的旅行
　　1、教師講解遊戲規則及玩法
　　2、請一名幼兒扮演小雨點，四名幼兒扮演樹葉、屋頂、荷花、和窗玻璃進行遊戲。
　　教學反思
　　幼兒都知道刷牙可以保護牙齒，但事實上幼兒不喜歡刷牙，不知道怎樣正確刷牙。活動中不僅讓幼兒懂得如何刷牙，而且讓刷牙有了音樂，有了樂趣。興趣是最好的老師，由於幼兒在意識上接受了，所以他們變得願意刷牙，喜歡刷牙了。
 

大班音樂遊戲教案《刷牙歌》含反思這篇文章共4471字。