《大班音樂欣賞教案《誇誇武術大明星》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1.引導幼兒結合自己所瞭解的武術明星,運用“四句半”的特點進行創編,發展幼兒的創造力和語言表達能力。
2.鼓勵幼兒在集體面前講述自己的想法,體驗仿編的樂趣。
3.加強幼兒練武的興趣,培養幼兒對武術明星的熱愛之情。
4.嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。
5.有感情地學唱歌曲。
活動準備:
瞭解一些武術明星並觀看過有關武術明星的影視劇.錄音機.武術明星的圖片等。
活動過程:
1.談話導題:
師:小朋友都認識了一些武打明星,他們是誰呢?你最喜歡誰?爲什麼?
(幼兒說出後教師在黑板上出示相應的武打明星圖片。)
2.教師朗誦兒歌,幫助幼兒分析句式特點。
(1)師:老師也來說說這些武術大明星。
(2)師朗誦第二、三段:
武術高手有成龍,披荊斬棘真耀眼,影壇一棵常青樹,他是我們的中國龍,呱呱叫。
功夫皇帝李連傑,天資驕人真神勇,少林寺中美名揚,一鳴驚人享國際,好樣的。
(3)提問:老師說的是哪一位武術大明星?誰是武術高手?誰是功夫皇帝?兒歌裏是怎樣誇他們的?
(4)解釋詞語:披荊斬棘、天資驕人。
(5)教師朗誦第二遍後提問:兒歌有幾句?最後一句有幾個字?
(6)幼兒集體念兒歌:
3.剛纔兒歌裏誇的是兩位武術男明星,誰知道有沒有女武打明星?她是誰?
(1)教師朗誦第四段。
(2)巾幗不讓鬚眉呀,香港頭號女打星,影視劇中常見她,英姿颯爽楊紫瓊,女豪傑。
(3)提問:兒歌裏是怎樣誇她的,她是什麼地方人?
(4)解釋詞語:巾幗不讓鬚眉.英姿颯爽。
4.幼兒齊念第二、三、四段兒歌:
5.聽錄音機完整朗誦兒歌一遍。
那我們小朋友從小要怎樣做才能做個小英雄呢?
6.創編詩歌:
(1)我們也試着編一首關於“武術明星”的詩歌,一定很好聽!對嗎?
(2)出示明星掛圖,引導幼兒學習創編。
(3)幼兒獨立創編,教師爲幼兒記錄。
活動反思:
《中國功夫》,這是一首成人歌曲。通過學習讓幼兒瞭解我們中國功夫以其形體、動作、力量的絕妙組合表現出中華民族剛毅挺拔的民族精神。
大班音樂欣賞教案《誇誇武術大明星》含反思這篇文章共2567字。
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