《大班音樂公開課教案《快慢節奏訓練》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、能感知兩種快慢不同的音樂形象，發展對音樂的感知能力。
2、能用動作表現節奏的快慢。
3、體驗歌唱活動帶來的愉悅。
4、在對唱的過程中注意傾聽同伴的聲音，及時接唱。
活動準備：
小兔、烏龜頭飾若幹，錄音機，錄音磁帶。
活動過程：
1、律動進場
2、引導幼兒說說並體驗生活中走步與跑步的快慢不同。
3、欣賞《小兔子》《烏龜》兩段音樂，引導幼兒傾聽、感受音樂，並學習動作；
（1）提問：兩段音樂有什麼不同，你覺得它們分別表現了什麼動物形象？
（2）集體學習小兔子動作和烏龜動作；
（3）幼兒自由選擇頭飾，在音樂伴奏下，分別表演小兔子和烏龜。
4、幼兒分兩組，播放音樂磁帶，讓幼兒自由創編其他動物的動作，進一步感受和表現樂曲的快與慢。
5、肯定並表揚有創造性表演的幼兒，讓全班幼兒一起表演。
6、複習歌曲《鞋子也會踏踏響》，結束活動。
教學反思
每一次的公開課都讓我受益匪淺，雖然節奏不是第一次上，但相對來說難度增加，每次的節奏都是有規律的，這首樂曲缺乏規律性，經過幾次的反覆修改行程了最後版規律性的節奏樂。節奏樂調動的是些運動，而人的動作也是運動，人類的一切活動離不開節奏，沒有節奏的人類生活是不存在的。大到對四季變換的感受，小到日常生活的洗臉、刷牙、穿衣、都離不開節奏，甚至於人腦一時的思想，嚴格上講也有節奏。
小百科：節奏是自然、社會和人的活動中一種與韻律結伴而行的有規律的突變。用反覆、對應等形式把各種變化因素加以組織，構成前後連貫的有序整體（即節奏），是抒情性作品的重要表現手段。
大班音樂公開課教案《快慢節奏訓練》含反思這篇文章共1717字。
...錄音磁帶。 活動過程： 1、律動進場 2、引導幼兒說說並體驗生活中走步與跑步的快慢不同。 3、欣賞《小兔子》《烏龜》兩段音樂，引導幼兒傾聽、感受音樂，並學習動作； （1）提問：兩段音樂有什麼不同...
...好的完成音樂課題活動，我設計了一節節奏訓練課。發展幼兒能夠邊聽音樂邊打肢體節奏，從簡單的一種肢體節奏到每小節一至兩種節奏，培養幼兒身體各個部位的配合。 活動目標 1、培養幼兒聽音樂打節奏、聽音樂做...
...對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標 1、培養幼兒聽音樂打節奏、聽音樂做肢體動作。 2、通過節奏練習發展幼兒手腦一致、身體的協調性。 3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。 4、喜歡參加音樂...
...以對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標：1. 培養幼兒聽音樂打節奏、聽音樂做肢體動作。2. 通過節奏練習發展幼兒手腦一致、身體的協調性。3. 遵守社會行爲規則，不做“禁止”的事。4. 發展幼兒的觀察、分析能...
小班教案《蘋果樹》適用於小班的主題教學活動當中，讓幼兒掌握兒歌《蘋果樹》，能根據水果的變換，進行表演，感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣，利用聲勢訓練，進行二聲部節奏訓練，培養幼兒的節...
...p;一、活動目標：1、通過說、唱、表演等遊戲形式，激發幼兒對歌曲中小菜園的興趣。2、培養幼兒的樂感、節奏感及喜歡樂於參與音樂遊戲的情感。3、培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣，學說普通話。4、培養幼兒的嘗試...
... (1)喊嗓：嘿、哈! (2)半音模進：我的小娃娃。提醒幼兒正確的呼吸。 2、複習歌詞 (1)有表情地朗誦歌詞 (2)選擇合適的音樂爲歌詞朗誦配樂。指導語："請小朋友聽兩首樂曲，選擇一首爲詩歌朗誦配樂。" ...
...小矮人》含反思適用於中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒訓練手指動作的協調性，使其根據歌詞內容作相應的動作，引導幼兒感知並運用肢體語言表現44拍的節奏，引導幼兒感知並表現滑稽可愛的音樂形象，體驗參與集體活...
...作中帶來幫助！ 活動總目標： 情感態度：引導幼兒發現和體驗生活中蘊含的韻律美，激發幼兒的審美情趣。 能力培養：在活動中發展幼兒的各種綜合能力。（如：觀察力、動手操作能力、想象力、創造力、表現力...
...《走路》含反思適用於中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒探索區分四種動物走路的不同姿態，引導幼兒感受和表現歌曲中速度，力度的變化及切分音符，啟發幼兒用四種不同的唱法分別表現四種小動物的動作形象，培養幼兒...