幼兒園大班音樂活動教案《歡樂秧歌》含反思

《大班音樂活動教案《歡樂秧歌》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1．仔細觀察圖譜，學習秧歌的基本步伐和簡單動作。
　　2．知道秧歌是漢族的一種傳統特色舞蹈，感受秧歌熱鬧、喜悅的舞蹈特性。
　　3．樂意主動參與學習和表演活動，體驗舞蹈的樂趣。
　　4．感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。
　　5．能跟着節奏打節拍。

　　活動準備：
　　1．秧歌舞錄像、音樂資料。
　　2．秧歌道具手巾花、綢帶等。
　　3．秧歌舞圖片、十字步圖譜、秧歌動作分解圖譜

　　活動過程：
　　（一）看圖片，激發幼兒興趣。
　　1．展出秧歌舞的圖片，讓幼兒欣賞。
　　教師：老師帶你們去個非常熱鬧的地方，看看那裏的人們在幹什麼？
　　2．幼兒自由欣賞圖片，模仿動作。
　　教師：他們在幹什麼呀？你可以學一學他們的樣子。

　　（二）欣賞《秧歌舞》，瞭解它是我國漢族的一種傳統特色舞蹈。
　　1．教師介紹秧歌舞，豐富幼兒知識。
　　教師：有誰知道這種舞蹈叫什麼名字？你願意學一學他們的樣子嗎？
　　2．欣賞《秧歌舞》錄像，感受濃鬱的民族風情。
　　教師：老師還帶來了這些叔叔阿姨跳舞的錄像呢，想看嗎？

　　（三）學習《秧歌舞》
　　1．回憶錄像內容，介紹自己最喜歡的動作。
　　教師：叔叔阿姨跳得真好啊！你特別喜歡哪一個動作？請你來學一學。
　　2．瞭解十字步是秧歌舞最基本的步伐，結合圖譜練習。
　　教師：學習秧歌舞有一個祕訣，（神祕地告訴幼兒）那就是十字步。
　　3．幼兒選擇動作的分解圖譜，自由模仿跳秧歌舞。
　　教師：請你選自己喜歡的動作，看着圖譜來學一學秧歌舞。學會了一個動作還可以換另一個學一學。
　　4．對於能力差的幼兒給予幫助，還可以建議他們看着電腦視頻模仿。
　　教師：如果你遇到看不懂的，可以問一問其他小朋友或老師，也可以請教一下電腦博士。

　　（四）自由表演秧歌舞
　　1．引導幼兒大膽在集體面前表現。
　　教師：你學會秧歌舞的動作了嗎？誰願意把自己學會的動作和大家分享一下？
　　2．請大膽表現的幼兒當小老師，教大家學習動作。
　　教師：還有誰也學會了這個動作？你們一起來表演給大家看看。沒學會的小朋友可以跟他們再學一學。
　　3．配合道具，集體表演秧歌舞。
　　教師：秧歌舞會開始啦，讓我們一起跟着音樂舞起來吧！

　　活動延伸：
　　遊戲活動：將秧歌舞的稠帶和手絹花投放至表演區，幼兒繼續表演秧歌舞。
　　創編活動：引導幼兒創編秧歌舞動作，並畫出動作圖譜，提供給大家模仿。
　　家園活動：利用網絡視頻資源，讓孩子瞭解更多的民族風情。

　　活動反思：
　　興趣是幼兒學習的原動力，幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探索的願望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學習的慾望，使其產生愉快的情緒，充分發揮想象，表現出他們不同的感受和創造。

小百科：秧歌是中國（主要在北方地區）廣泛流傳的一種極具羣衆性和代表性的民間舞蹈的類稱，不同地區有不同稱謂和風格樣式。

大班音樂活動教案《歡樂秧歌》含反思這篇文章共3286字。