幼兒園大班音樂教案《公共汽車的輪子》含反思

《大班音樂教案《公共汽車的輪子》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、學唱歌曲《公共汽車的輪子》，唱清歌詞，唱準曲調，並初步唱出汽車在行進時的起伏感。
　　2、遷移生活經驗，爲歌曲創編新歌詞。
　　3、體驗坐上"汽車"上唱歌的樂趣。
　　4、初步學習用對唱的方式演唱歌曲。
　　5、通過音樂活動培養幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現能力。

　　活動準備：
　　引導幼兒在乘坐公共汽車時，注意觀察車上乘客的動態。

　　活動過程：
　　1、複習歌曲表演《郊遊》，表達歌曲的歡快和優美情緒。
　　2、熟悉樂曲旋律在《公共汽車的輪子》樂曲伴奏下，全體幼兒學做小司機，隨音樂做開汽車動作。
　　3、學唱新歌
　　（1）教師範唱歌曲。
　　（2）教師繼續范唱，幼兒做小司機的動作。
　　（3）跟隨教師學唱歌曲。
　　（4）扮演乘客，邊唱歌曲邊微微起伏顛動。
　　4、爲歌曲創編新詞。
　　5、邊唱邊表演。

　　活動反思：
　　《公共汽車的輪子》是中班快快慢慢主題中的一節音樂活動。這首歌曲是弱起小結，本身就充滿了一定的難度。考慮到中班幼兒的現有水平，我將目標做了修改，只是引導幼兒初步地學會演唱歌曲，而且我只截取了歌曲的第一段進行教學。以下就是我對
這個音樂活動教學的一些反思。
　　在活動開始之前，我將孩子們原先半圓形的座位調整成了一排排的位置，看上去像是公共汽車一樣。活動一開始我就向幼兒拋出了問題：小朋友們，你們有沒有坐過公共汽車呀？孩子們都積極地表達自己的想法。“那麼公共汽車的輪子是怎麼轉動的呢，請你們用身體的任何一個部位，用一個動作來表現出來吧！”孩子們都很想要表現，我引導幼兒用鮮明的肢體律動一遍念歌詞“看公共汽車輪子轉呀轉，轉呀轉，轉呀轉
……一邊進行表演。”孩子們在這個過程中積極性比較高。
　　激發了幼兒的興趣後，我便引出了今天這首好聽的歌曲。我讓孩子先聽，說一說在歌曲裏聽見了什麼。很多孩子都說聽見了轉呀轉，那我繼續追問，輪子轉了幾次呢？聽了這首好聽的歌曲，哪裏你覺得有點難唱呢？我還通過圖譜朋友幫助幼兒加深對歌詞的記憶。這首《公共汽車的輪子轉呀轉》是弱起小節，給孩子們的學唱帶來了很大的難度。我讓幼兒通過拍皮球的方式，當你的手抬起來的時候就開始唱。很多幼兒都無法一下子掌握這個節拍。我讓孩子們跟着我開車。想象自己的車子要去爬上坡了，引導幼兒慢慢地唱，想象車子要下山坡了，引導幼兒快快得唱。雖然孩子們在愉快、開心的情緒中進行音樂的學習，但是孩子們並沒有完成學會這個節奏。然後我通過清唱帶領幼兒熟悉節奏、跟隨音樂演唱等方式希望幫助幼兒能夠強化這個節奏的學習。但是由於經驗的欠缺，教學沒有得到預期的最終結果。
　　在音樂活動中，激發幼兒的歌唱興趣是尤爲重要的。而且在學習的過程中要充分調動幼兒學習的積極性。讓幼兒在愉快、輕鬆的氛圍中學習歌曲。這次的教學活動沒有達到很好的效果，有很多地方都需要自我反思。希望在以後更多的音樂活動中獲得更多的收穫和進步。

小百科：輪子，中國詞語。是用不同材料製成的圓形滾動物體。簡單來說，它包括輪子的外圈、與外圈相連接的輻條和中心軸。

大班音樂教案《公共汽車的輪子》含反思這篇文章共3582字。