幼兒園大班音樂律動教案《我真的很不錯》含反思

《大班音樂律動教案《我真的很不錯》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　設計思路：
　　針對我園開展的"爭做好孩子"評比活動，培養孩子們良好的品德，我挑選了這首歌作爲對孩子的一個鼓勵和帶動，以激發孩子們的自信心和爭當好孩子的願望。
活動目標：
　　1、能聽辨出音樂的風格，願意大膽講述自己對音樂的感覺。
　　2、通過肢體動作，嘗試不同的節奏，加強身體協調能力。
　　3、學會律動基本動作，體驗集體律動的快樂和大膽表現自己。
　　4、感受色彩對比。
　　5、熟悉、感受歌曲旋律和內容，學唱歌曲。
活動準備：
　　進場音樂準備：我是勇敢小兵兵；
　　歌曲準備：我真的很不錯；
活動過程：
　　1、進場：聽音樂"我是勇敢小兵兵"，隨老師律動進場。
　　2、談話導入：
　　（1）教師採用問答的方式，與幼兒交流受到表揚時的心情，以及提問幼兒在什麼樣的情況下可以得到表揚？表揚方式有哪些？
　　（2）引出音樂聽賞：用老師在歌曲裏表揚自己的方式吸引孩子；
　　3、播放音樂，讓幼兒感受音樂：
　　（1）讓幼兒聽聽歌曲所表達的心情是怎麼樣的？聽了這首歌曲感覺怎麼樣？（自信、快樂的），引出歌名：我真的很不錯；
　　（2）再次聽賞，教師通過拍掌或其它肢體動作來帶動幼兒表現音樂的節奏；
　　提問："小朋友，剛剛的歌曲裏除了說我真的很不錯，還說了什麼呢？"（幼兒答）教師幫助引導幼兒整理好歌詞的順序。
　　4、律動學習：
　　（1）教師隨音樂示範表演律動一次；
　　（2）通過鼓勵激發孩子學習律動的興趣；
　　（3）老師放慢速度邊分句示範，引導幼兒觀察，讓幼兒表達歌詞部分內容的同時注意語言節奏和基本動作的順序。
　　（4）邊哼邊唱邊配語言節奏，跟老師一起學會律動的每個動作。（注意：擴指、旁按手、擺臂、小碎步、旁出腿勾腳……）
　　（5）幼兒初步跟跳，鼓勵幼兒主動參與；
　　5、遊戲：我真的很不錯（鞏固）
　　（1）將幼兒分成兩隊面對面，請兩個小隊長，老師放一小節音樂，幼兒聽音樂回憶動作，隊長看看哪隊幼兒反應最快，請先舉手的小隊表演，另一隊觀察他們的動作是否正確。
　　（2）遊戲結束，幼兒隨音樂再集體表演一次；
　　（3）引導幼兒創編不一樣的表揚自己的動作（即歌曲第一小節動作創編），並表演給小夥伴看，大家相互學習；
　　6、活動結束：
　　圍成小圓圈，鼓勵幼兒邀請我們的聽課老師參與圈內互動，將創編出的新的表揚自己的方式換入歌曲第一小節，隨音樂邊唱邊跳，音樂第三段時隨老師離場，活動結束。
活動反思：
1. 在備課過程中知道小朋友對鐘錶這一塊認識有點薄弱，但小朋友在遊戲中認識鐘錶的能力超出了我們的想象。
2. 活動過程的反思，通過遊戲邊玩邊學讓小朋友愉快而主動的學習到知識是我們的目標。

大班音樂律動教案《我真的很不錯》含反思這篇文章共3216字。