《大班音樂律動教案《多快樂》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
幼兒園大班音樂教案:多快樂
活動目標:
1、通過說說、做做、唱唱、感受歌曲內容,用自然的聲音學唱歌曲,能在歌曲間奏處做快樂的動作。
2、能大膽表現,體驗音樂活動帶來的快樂。
3、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動,培養學生的創編能力與合作能力。
4、感受樂曲歡快富有律動感的情緒。
活動準備:
有小鳥飛、小魚遊、小兔跳、蝴蝶飛、小朋友做遊戲的多媒體動畫。
活動過程:
一、體驗快樂
1、談話:說說自己快樂的事。
2、做做快樂的動作,唱唱快樂的歌,感知間奏處的節奏和旋律。
(3 3 1 | * * * | 3 3 2 | * * * | 2 3 | 1 — | * * * | )
多快樂(拍手 )多快 樂 多 快 樂
跺腳
晃手等
3、練聲:
(3 3 1 | * * * | 3 3 2 | * * * | 2 3 | 1 — | * * * | )
二、感受歌曲
1、聽賞感受旋律:讓幼兒聽聽、說說什麼地方是“多快樂”,允許幼兒唱出來。
2、讓幼兒在“多快樂”的地方唱唱做做,進一步感受旋律。
3、出示多媒體動畫,幫助幼兒理解歌詞內容。
4、讓幼兒自由選擇角色聽歌曲旋律表演,老師個別詢問幼兒表演的是誰?
三、學唱歌曲
1、老師範唱2遍,請幼兒在“多快樂”的地方做動作。
2、提醒幼兒用自然的聲音學唱歌曲,並在“多快樂”的地方用動作表示出來。
3、幼兒扮演角色邊表演邊歌唱。
活動反思:
音樂審美感受是使兒童在學習音樂過程中,通過感知音樂作品的藝術美,在情感上產生共鳴,獲得美的感受。因此,音樂教育中無論是能力培養、思想認識提高,還是心靈陶冶都需要經過一個循序漸進的、連續不斷的、潛移默化的教育過程。
大班音樂律動教案《多快樂》含反思這篇文章共2122字。
...舞律動音樂 (2)繪畫圖譜表及畫筆 2.知識經驗:幼兒會做板凳舞律動;幼兒接觸過爲簡單的舞蹈動作勾畫圖譜。 活動過程: 1.體驗不同性質的音樂,選擇適合做韻律操的音樂。 (1)幼兒和配教教師一起表演...
...。 2、談話導入: (1)教師採用問答的方式,與幼兒交流受到表揚時的心情,以及提問幼兒在什麼樣的情況下可以得到表揚?表揚方式有哪些? (2)引出音樂聽賞:用老師在歌曲裏表揚自己的方式吸引孩子; 3...
...別有一番感悟。本次活動在理解歌曲內容的基礎上,激發幼兒自主創編動作,鼓勵幼兒進行富有個性的展示。引導幼兒體驗小雪花帶給的快樂,感受大自然帶給我們的神奇,用歌曲、動作充分表達自己對美的感受。活動目標: ...
...動作,隨音樂做出加油、士兵吹小號,鮮花的動作,引導幼兒根據教師的動作提示初步感受全曲的旋律變化。(放完整的鬥牛士進行曲) (1)師:鬥牛場上的比賽越來越激烈了,除了有觀衆朋友們爲他們喊加油,還有誰會...
... 4、在感受歌曲的基礎上,理解歌曲意境。 5、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。 活動重點難點: 1、重點:運用肢體動作表現樂曲。 2、難點:感受樂曲速度快慢的變換。 活動準備: 《匈牙...
...意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。 5、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。 活動準備: 1、學會唱歌曲《殺雞宰鴨》。 2、可事先讓幼兒觀察家長燒菜的過程,豐富幼兒的感性經驗,以便在活動中...
...:溫暖的春天來到了,讓我們來活動活動一下身體吧!(幼兒隨《爲什麼》樂曲做不同的身體動作,感受旋律、節奏。) 2.師:剛纔我們一起動了動,現在我們一起唱一唱吧!(幼兒隨《爲什麼》的樂曲用"啦"字哼唱...
...學會自我控制,不大聲喊叫。 4、通過音樂活動培養幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現能力。 5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。 活動準備 1、幼兒用書:《買菜》。 2、投影儀,空白紙4張...
... 5、通過肢體律動,感應固定拍。二、活動準備 1、幼兒用書:《雜技表演》(拋接球、轉呼啦圈、頂酒杯)。 2、《巡邏兵進行曲》的音樂磁帶、錄音機。 3、打擊樂器鈴鼓、碰鈴、圓舞板,投影儀、教棒。三、活...
...傾聽音樂,感受家庭成員之間和睦相處的美好情感,教育幼兒懂得感恩。 3.體驗歌唱活動帶來的愉悅。 4.感知多媒體畫面的動感,體驗活動的快樂。 重難點分析: 重點:感受歌曲柔和、舒緩的旋律;難點:嘗試理...