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  • 幼兒園大班音樂遊戲教案《奇妙的伴奏》含反思

    Word下載 光月明   2023-03-07   439

    《大班音樂遊戲教案《奇妙的伴奏》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

     【活動設想】

      音樂活動:節奏朗誦《我愛祖國的臺灣島》中,我把自己的電子琴帶到課堂上,為幼兒也準備了各縱隔樣的打擊樂器,整個活動過程中幼兒興趣非常濃厚,氣氛很好,每個孩子都積極參與,孩子們對奇妙的樂器充滿了好奇,所以我希望通過這個音樂活動來讓幼兒學習節奏演奏,讓幼兒學會從日常生活中尋找各種有趣的樂器來演奏。

    【活動目標】

      1、培養幼兒的節奏感受力和對音樂活動的興趣。

      2、豐富幼兒的想象力和創造力。

      3、願意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌,情緒愉快地參加音樂活動。

      4、在學習歌表演的基礎上,結合遊戲情節,注意隨著音樂的變化而變換動作。

    【活動核心】

      1、讓幼兒學會基本的擊拍方法和強弱變化,能聽節奏變換。

      2、幼兒能自己動手動腦製作或尋找伴奏樂器。

    【活動準備】

      電子琴1臺,打擊樂器1套,各種瓶罐,沙子,石頭,種子,水,筷子等等供幼兒操作的材料。

    【活動過程】

      一、隨音樂律動進活動室,創設活動情境。

      二、練習擊拍。

      1、練習基本的擊拍方法,並注意強弱變化。

      2、聽教師的節奏擊拍。

      三、幼兒練習用各種方式為歌曲伴奏。

      1、教師用電子琴演奏同一首曲子兩遍,第一遍帶伴奏,第二遍不帶伴奏,請幼兒聽。提問:那一遍好聽?為什麼?如果要你來為一首歌曲伴奏,你會用什麼方法?

      2、引導幼兒試著用身體的某些部位發出聲音,如拍手,拍腿,拍肩,跺腳,彈舌頭等,並試著用這些方式為歌曲伴奏。

      3、請幼兒用打擊樂器為歌曲伴奏。

      四、教師為幼兒提供各種廢舊材料,幼兒自己從中發現或尋找製作能發出聲響的物品,作成伴奏樂器。

      1、幼兒自己動手操作,教師觀察幼兒情況。

      2、請幼兒用自己製作的伴奏器具為歌曲伴奏。

      五、總結,結束。

    【活動延伸】

      開闢新的區角「小小音樂會」(音樂角)

    活動反思:

      為了激發孩子的活動熱情,老師啟發幼兒大膽地表達內心感受,體會肢體動作帶來的樂趣。讓孩子們與同伴一起尋找客人老師的遊戲,是孩子們盡情分享、交流的時刻,滿足了幼兒與老師近距離接觸的心理需求。

    大班音樂遊戲教案《奇妙的伴奏》含反思這篇文章共2554字。

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