幼兒園大班音樂優秀教案《顛倒歌》含反思

《大班音樂優秀教案《顛倒歌》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 　大班音樂活動：《顛倒歌》
活動目標：
　　1、學唱歌曲《顛倒歌》，感受滑稽、可笑的意蘊。
　　2、引導幼兒創編歌詞，嘗試運用繪畫的方式記憶歌詞。
　　3、激發幼兒與同伴積極配合、互相合作，共享成功的喜悅。
　　4、在學會歌曲的基礎上初步掌握（）的玩法，學習按遊戲和音樂的要求，相應的按節奏變換動作，感受遊戲的樂趣；
　　5、在學習歌表演的基礎上，結合遊戲情節，注意隨着音樂的變化而變換動作。
活動準備：
　　1、知識準備：引導幼兒大膽想象顛倒、滑稽的事情。
　　2、物質準備：錄好的歌曲伴奏、幼兒操作板塊、筆、紙等。
活動過程：
　　一、傾聽歌曲，感受滑稽、可笑的歌詞，體驗快樂的情緒。
　　教師演唱後提問：歌曲裏唱了些什麼事情？剛纔有的小朋友還聽得不太清楚，我們再來聽一次，這一次呀，小耳朵可要豎起來聽好哦！
　　“聽了這個歌曲，有什麼感受？”
　　二、學唱歌曲
　　1、跟音樂練說唱
　　“你們平時是這樣穿的嗎？你們是怎麼做的？（用動作引導幼兒說出‘顛倒’），那我們一起來學吧！我們先跟着音樂來輕輕地說唱歌詞！
　　2、聽音樂輕聲哼唱。
　　“剛纔小朋友們說得不錯，我們來輕聲唱唱看！”“下面，湯老師要把音樂放大一點了，你們也要大聲唱出來哦！”
　　3、鼓勵生生互動表演唱
　　“小朋友們唱得真不錯，下面請和你的好朋友一起來試着表演表演，我們一起來看看誰表演得最可愛最滑稽！”
　　三、鼓勵幼兒相互討論、創編歌曲。
　　1、啓發幼兒把生活中有趣的事情顛倒着說出來。
　　“小朋友，剛纔歌詞裏講的都是些顛倒的事情，你們有沒有顛倒的話或事情說出來和大家一起分享呢？
　　2、個別幼兒展示創編的歌詞
　　“請小朋友們把你的事情編到歌詞裏唱唱看！誰來試試看？”
　　3、引導幼兒四人合作，創編歌曲
　　“小朋友們編唱得真不錯，你們現在可都是小小創作家哦！湯老師有件事要麻煩你們，請你們4個好朋友爲一組、將自己想到的一句顛倒的話或一件顛倒的事情畫下來，貼到一塊板上，編一首完整的曲子，小組看圖演唱。
　　四、活動延伸
　　師生共享創編的歌曲與快樂。
　　各小組表演自己創編的歌曲，教師引導幼兒進行經驗的分享與互學。
活動反思：
這是一首傳統的大班唱歌活動，歌詞風趣、詼諧，幼兒喜歡。活動環節設計合理、緊湊，層層遞進，易於幼兒理解和接受。課件在活動中起到了舉足輕重的作用，如利用課件讓幼兒觀察顛倒的自然現象，這樣幼兒更容易理解和記住歌詞;播放課件，讓幼兒視聽結合學唱歌曲，比以往老師彈琴或放磁帶讓幼兒跟唱歌曲效果要好得多。通過活動可看出：有時不用傳統的鋼琴也可以完成一節唱歌教學的任務。通過活動還培養了幼兒良好的聽音樂的習慣，如聽音樂讓幼兒說出歌詞。

大班音樂優秀教案《顛倒歌》含反思這篇文章共3370字。