幼兒園大班音樂活動教案《京劇》含反思

《大班音樂活動教案《京劇》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、瞭解京劇中老生、花旦、醜角的外形及演唱特徵。
　　2、能有情趣地模仿和表演，體驗京劇欣賞和表演帶來的樂趣。
　　3、萌發喜愛京劇的情感。
　　4、通過學唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。
　　5、體驗歌唱活動帶來的愉悅。

　　活動準備：
　　1、老生、花旦、醜角的錄象片段；
　　2、道具：鬍子、水袖、小醜帽、玉帶、白鼻樑等；
　　3、老生、花旦、醜角的圖片。

　　活動過程：
　　一、示花旦劇照，引發幼兒學習興趣。
　　小朋友見過嗎？他與我們現在穿的衣服有什麼不同？
　　我們經常在電視裏看到演員們穿着這種特殊的服裝，帶上好看的道具邊唱邊做動作，這就叫戲曲，我們看見的這種叫京劇。

　　二、幼兒看錄象，體驗欣賞、模仿京劇的樂趣。
　　1、幼兒欣賞老生的片段。
　　（1）觀察老生的打扮，找出特點。
　　（2）欣賞、感受老生的唱腔。
　　（3）模仿老生的表演。
　　小結：我們剛纔學的這位臉上有長長的鬍鬚，腰間佩玉環，腳穿厚底鞋，走路四方步的老爺爺，在京劇裏叫老生。
　　2、欣賞花旦片段：
　　（1）介紹花旦：在京劇中她有個好聽的名字叫花旦。
　　（2）你們喜歡她嗎？爲什麼？仔細看看花旦的打扮是是怎樣的？
　　重點介紹水袖：這長長的袖子叫水袖。
　　（3）模仿花旦的表演
　　（4）花旦唱戲時候的聲音是怎樣的？感受花旦的唱腔和表演。
　　3、欣賞醜角片段：
　　（1）剛纔小朋友都笑了，能說說爲什麼嗎？你覺得他那裏滑稽？
　　有白鼻樑，帶小醜帽，表演起來動作很滑稽，在京劇裏他是個醜角。
　　（2）模仿醜角的表演。
　　4、介紹京劇。我們認識了三個京劇中的角色，京劇是我國的國劇，只有我們中國纔有，很多的外國人也喜歡京劇。

　　三、通過模仿表演，鞏固對三個角色的認識。
　　（1）你們表演的真好，要是能帶上道具肯定會更好。
　　介紹道具，說說是誰用的道具。
　　（2）戴上道具表演。

　　四、結束：按自己角色的表演特點邊表演邊退出教室。

　　活動延伸：
　　在其他領域中繼續感受京劇帶來的樂趣。

　　活動反思：
　　在這個活動的設計中，我考慮到了不同層次的幼兒，但在活動過程中還是有所偏向，稍微忽略了有些能力較弱的幼兒。同時每個環節的銜接也稍顯急促，沒有給幼兒充分表達表現的時間，我想在以後的活動中我會更好地把握每個環節。

小百科：京劇，曾稱平劇，亦稱亂彈、國劇。我國知名戲曲劇種，中國五大戲曲劇種之一，場景佈置注重寫意，腔調以西皮、二黃爲主，用胡琴和鑼鼓等伴奏，被視爲中國國粹，中國戲曲三鼎甲「榜首」。京劇藝術博大精深，文戲武戲各美其美。

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