《大班音樂公開課教案《小鴨的舞》》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目的：
通過欣賞鋼琴曲《小鴨的舞》，要求幼兒知道樂曲的名稱，熟悉樂曲，並能想象樂曲中小鴨子的音樂形象，培養幼兒想象能力和聽辨能力。
通過圖片理解歌詞內容，並能根據歌詞內容展開大膽的想象。
體驗歌曲中的歡快情緒。
活動準備：
畫有各種小鴨舞蹈的圖片；錄音機、磁帶、小鴨頭飾若幹。
活動過程：
一、先出示一幅《小鴨》圖，圖上畫有各種跳舞姿勢的小鴨……讓幼兒看看議議，然後再讓幼兒欣賞樂曲《小鴨的舞》，要求聽音樂想象小鴨在幹什麼。
二、教師彈奏樂曲，引導幼兒初步想象。
三、進一步引導幼兒欣賞樂曲。
教師帶領幼兒邊聽邊想，並可稍用身體感覺來啓發幼兒想象，如樂曲的1至4節音樂，教師可隨着音樂微微搖擺身體，啓發幼兒去想象這音樂好像告訴我們小鴨子搖搖擺擺地走路。
四、引導幼兒分段欣賞。
教師提問：開始的音樂告訴我們什麼？（可用提問結合音樂）小鴨是怎樣走路出來的？並彈奏1至4小節音樂，再次提問：小鴨出來在幹什麼？（彈奏5至8小節音樂）
中間的一段音樂，教師可邊彈奏邊重點引導幼兒聽水波聲，啓發幼兒想象小鴨在遊水、嬉水、吐泡泡。
教師可彈奏最後一段音樂，啓發幼兒想象小鴨又在幹什麼，並引導幼兒聽出這音樂是第一段音樂的再現，小鴨歡快地跳着舞回家了。
五、教師彈奏樂曲，讓幼兒完整地欣賞一遍。
六、教師跳一段“小鴨的舞”的舞蹈，讓幼兒邊聽音樂邊欣賞舞蹈，增強美的感覺。
七、讓幼兒戴了頭飾（分組或集體參加）自由想象表現樂曲的音樂形象。
小百科：鴨是雁形目鴨科水禽的統稱，或稱真鴨。鴨的體型相對較小，頸短，一些屬的嘴要大些。腿位於身體後方（如同天鵝一樣），因而步態蹣跚。大多數真鴨（包括由於個體大小和體形原因而被不正確地稱爲雁的幾種鳥）與天鵝、雁不同，具有下列特徵：雄鳥每年換羽兩次，雌鳥每窩產卵數亦較多，卵殼光滑；腿上覆蓋著相搭的鱗片；叫聲則顯示出某種程度的性別差異。
大班音樂公開課教案《小鴨的舞》這篇文章共1915字。
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