《大班音樂活動教案《採茶撲蝶》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.初步感受民歌的特點。
2.學習採茶舞的基本動作，樂意用舞蹈的形式表現情感。
3.在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。
4.體驗歌唱活動帶來的愉悅。
活動準備：
1.樂曲：《採茶撲蝶》
2.能表現採茶情景的圖片或音像資料
活動過程：
1.請幼兒欣賞樂曲《採茶撲蝶》，說說聽完之後的感覺。
2.結合有關的圖片或音像資料，講述舞蹈動作及其所表現的採茶情景。
3.示範採茶舞，鼓勵幼兒用不同的動作表現採茶、拔樹枝、揹着茶籃回家等情景。
4.在教師的提示下，想象蝴蝶出現的情景，討論如何用舞蹈動作表現蝴蝶出現和撲蝶的情景。（如蝴蝶飛得高，蝴蝶停下來，蝴蝶有飛走了等）
5.鼓勵幼兒隨着音樂有節奏地舞蹈。
教學反思：
民間音樂活動《採茶撲蝶》，樂曲是一首民間有代表性的樂曲，節奏歡快富有表現性適合大班的年齡特點，把它設計成採茶人和蝴蝶的遊戲很符合樂曲的情境。心得體會：
1.分段欣賞樂曲，幼兒感知、探索樂曲中樂段的不同。教師引導幼兒發現樂曲中“叮”的聲音，探索如何撲蝴蝶，撲了幾次，培養幼兒的傾聽能力。
2.熟悉樂曲旋律，嘗試分角色玩遊戲。遊戲有一定的難度，其中有兩個不同的角色，爲了便於幼兒學習，教師先分別讓幼兒熟悉採茶人和蝴蝶的動作，然後由教師做採茶人和幼兒一起遊戲。當幼兒熟悉遊戲時，教師再退位，由幼兒兩兩合作玩遊戲。
3.難點細化，注重細節。教師用清唱樂譜的方式重點練習難點樂段，同時藉助手腕花，讓幼兒清楚瞭解角色動作，便於更快的學習遊戲玩法。
小百科：採茶是一種中國民間歌舞體裁。流傳於中國南方產茶區，如廣東、廣西、江西、福建、浙江、江蘇、安徽、湖南、湖北、雲南、貴州等省地區。亦稱「茶歌」、「採茶歌」、「唱採茶」、「燈歌」、「採茶燈」、「茶籃燈」等。採茶傾注着中國勞動人民的樸素情感並以其獨特的藝術思維，濃厚的生活氣息，豐富精神生活積極作用。
大班音樂活動教案《採茶撲蝶》含反思這篇文章共1919字。
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...茶燈》、初步瞭解歌舞表現的內容。 2、物質準備：幼兒每人一把小蒲扇、小蝴蝶若幹只；圖譜一張。 活動過程： 一、律動入室：幼兒隨《採茶撲蝶》音樂，手持小扇子走小碎步入室。 二、完整欣賞《採茶撲蝶...
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...：自己扮演蝴蝶可以怎麼飛?怎麼躲? 教師做採茶人，幼兒做蝴蝶，四散隨樂遊戲。 幼兒兩兩合作，分別做採茶人和蝴蝶，四散隨樂遊戲。 3.完整隨樂遊戲：採茶撲蝶。 (1)完整傾聽、欣賞音樂：採茶撲蝶。 (2)...
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《幼兒大班音樂教案《採茶撲蝶》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 設計思路： 福建省非物質文化保護遺產--民間歌舞"採茶撲蝶"，起源於龍巖市新羅區蘇坂鄉...
...多種玩法，體驗鬥笠遊戲的樂趣。2.激發合作能力，發展幼兒滾、投、跳、平衡等基本動作。活動準備幼兒人手一個鬥笠，每個鬥笠鑽四個小孔;平衡木若幹;細鐵線若幹;錄音機一臺，《採茶撲蝶》錄音帶一盒;幼兒熟悉製茶的步驟...
...2、通過玩鬥笠的過程練習雙腳跳、鑽等肢體動作。發展幼兒動作的協調性。【活動準備】 創設採茶情景、鬥笠若幹、熱身律動音樂、《采菜撲蝶》音樂，茶樹若幹、泡沫墊子若幹。【活動過程】 （一）熱身運動:快樂的...
... 活動領域 健康活動前評析《綱要》中要求爲每個幼兒提供豐富的玩具、可操作的材料，爲他們創造主動探究和學習的機會。在目前市場上雖然說教玩具琳琅滿目、品種繁多，但在農村幼兒園由於受經費和其他條件限制，...