《大班音樂優秀教案《大馬大馬告訴我》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
目標：
1、學習節奏X●XXX——
2、練習用樂器給歌曲配樂。
3、培養幼兒參加音樂活動的興趣。
4、能大膽表現歌曲的內容、情感。
5、學唱歌曲，掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱方法。
準備：
1、節奏卡片
2、節奏圖譜錄音機磁帶
3、小椅子圍成半圓形
4、各種樂器（人手一個）放在椅子底下
過程：
一、聽音樂拍手進教室，圍成半圓形。
二、複習歌曲《我的小馬》
幼兒用好聽的聲音演唱歌曲，並願意做喜歡的動作。
三、律動《我心愛的小馬車》
幼兒聽音樂做律動。（自編）
四、節奏樂
1、引出歌曲《大馬打馬告訴我》
師：小平朋友唱歌跳舞很高興，老師也想唱一首歌給小朋友
聽。（教師邊唱邊表演引起幼兒興趣）
提問：歌曲的名字是什麼？
2、幼兒與教師一起清唱歌曲。
3、學習節奏形X●XXX——
師：小朋友都會場之首歌曲，都很棒。這首歌曲裏有幾種節奏形，老師想考考小朋友，看看誰最聰明。
出示幾種節奏卡片，幼兒嘗試打節奏。重點練習：X●XXX——
4、給歌曲配樂
（1）幼兒清唱一遍歌曲後引出給歌曲配伴奏。
（2）幼兒嘗試用樂器自由伴奏。
（3）幼兒嘗試看圖譜打節奏。
5、給歌曲配上舞蹈動作
6、進行綜合練習：唱歌曲、用樂器伴奏、舞蹈表演。
五、結束
1、幼兒說一說自己今天有哪些收穫。還有哪些不足。
2、聽音樂出教室。
教學反思：
鑑於以上的基礎，落實配器演奏的方案，讓孩子聽辨不同樂器的聲音特點，運用已有的經驗讓小朋友進行樂器的匹配，並學會看指揮、看圖譜來演奏。孩子都能很快的，意見很統一的完成這一環節的目標。最終的演奏效果還是比較理想的。
整個活動，給我最大的感受就是：我們在組織音樂活動，有時並不要搞得很花哨，而是重在培養幼兒對音樂的感受和體驗的能力。當然我組織的這次活動肯定也存在一些不足，怎樣讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，更快地融入體驗音樂的情趣，瞭解和熟悉音樂的語言，領會和感悟音樂作品的內容，達到精神愉悅的效果纔是我值得深入思考的一個問題!
小百科：不同品種的馬體格大小相差懸殊。重型品種體重達1200千克，體高200釐米；小型品種體重不到200千克，體高僅95釐米，所謂矮馬僅高60釐米。
大班音樂優秀教案《大馬大馬告訴我》含反思這篇文章共2571字。
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