幼兒園大班音樂公開課教案《笑一個》含反思

《大班音樂公開課教案《笑一個》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、要求幼兒用心聽音樂，根據音樂的節拍，節奏速度，力度，音的高低做動作，辨別C大調的各音，訓練聽覺。
　　2、正確地使用節奏樂器，會用相應的樂器演奏打擊樂，培養幼兒的思維能力。
　　3、通過視唱、打節奏，掌握彈奏方法，練習彈奏曲子，激發幼兒的興趣，體驗集體演奏的快樂。
　　4、感受歌曲詼諧幽默的特點，能聽着音樂遊戲。
　　5、通過教師講解舞蹈動作學會跳。

　　活動準備：
　　1、語言節奏譜一張
　　2、打擊樂器數個
　　3、打擊樂譜一張
　　4、樂譜表一張
　　5、電鋼琴數臺

　　活動過程：
　　1、《律動》進場，
　　1）老師發口令：“小兵們準備出發”幼兒“是”在進行曲的音樂伴奏下有精神地走步。
　　2）音樂變弱：幼兒輕輕走路，老師按音樂的節奏輕聲說：
　　××××О，××××О
　　發現敵人 ， 認真偵察！幼兒彎腰半蹲着輕輕地走，手做持槍狀邊走邊做尋找狀進行偵察。
　　3）音樂變高（高音區）幼兒挺胸抬頭走路，老師發令：
　　××××，　　　　　　　　　　　　　　　　×Ο×Ο ×Ο ×Ο
　　準備射擊！幼兒做向天空射擊打槍狀，嘴裏發出： 呯! 呯! 呯！ 呯！
　　4）音樂變強：幼兒用力走路，老師： ××××，××××<BR><P></P>發現敵機，準備開炮！幼兒做向飛機開炮狀，嘴裏大聲發出聲音：×Ο×Ο×Ο×Ο
　　轟！轟！轟！轟！
　　5）老師彈奏急促的下重滑音表示敵機被打落並說：
　　××××××
　　敵機被消滅了—，幼兒邊歡呼邊跳躍，腳走八分音符的節奏×× ×× ×× ××，嘴裏歡呼，×× ×××-
　　我們 勝利了-
　　彈奏 1 3 5 3 1 -| 1 3 5 3 1 -|1 -安靜自由站好。
　　師：“對，我們勝利了，高興嗎？（高興）那我們表示一下吧，笑一個吧！”
　　師：小兵們好！幼兒：“指揮官好！”今天，我們科苑幼兒園來了很多客人老師，我們小兵應該怎麼說：“客人老師好！英語： “ good moning tearch”ⅰ 5 3 1| ⅰ 53 1 |幼兒全體坐在地下
　　2、語言節奏遊戲《指揮官在做什麼》
　　出示語言節奏卡：邊問邊做動作
　　指揮官：
　　1）× × × × |× × × × | × × ×—|
　　小 兵 小 兵 |幼：拍 拍 小 手 | 吹 喇 叭—|
　　我 在 幹 啥 |
　　2）×· × × ×|×· × × ×|× × × —|
　　小 · 兵 小 兵|幼：拍· 拍 小 手 打 打 鼓 —| × × × ×|
　　我 在 幹 啥|
　　3）× × × × |× × × × |× × ×|
　　小兵 小 兵|幼：拍 拍 小 手打 手 槍
　　我 在 幹 啥|
　　3、訓練聽覺：小兵的本領真大，不但小手很能幹，而且耳朵也很靈敏，來！一起聽聽音吧！
　　傾聽教師彈出：說出音名，可做手勢 ：上、中、下
　　1 3 5|1 3 5|1─（3、 5）
　　3 5 6|3 5 6|3─（5、 6）
　　6 7 1|6 7 1|6─（7 、1）
　　師：我 們 的 小 兵 真能幹，幼：嘿嘿，我真棒！
　　4、新授：
　　（一）今天，我們小兵來學個新本領，看着樂譜演奏好嗎？（好）
　　１）一一介紹打擊樂器：碰鈴、鈴鼓、雙響簡（叮　嗒　嘩啦）
　　２）出示圖形卡片，引導幼兒探索三種樂器的不同聲音
　　師：小兵們，你們看這張圖片上的符號代表什麼樂器？）
　　３）請小兵們把這些聲音學出來（叮、嘩啦、嗒）
　　４）現在我們跟着好聽的音樂用手演示一遍

　　活動反思：
　　我這次上的語言活動是一節反饋彙報課，這次活動是根據繪本《給姑媽笑一個》改編的，在這次活動我先用石頭剪刀布的遊戲讓孩子們體驗玩的快樂，享受遊戲的快樂。接下來就是看故事，先看故事第一部分，讓孩子們瞭解只要人物，姑媽和寶寶，主要事件就是姑媽想要寶寶笑一個，接下來我是再看故事前先讓孩子們看卡片，並且讓孩子們自己來理解卡片內容，中一班的孩子們很聰明，觀察很仔細，能準確理解畫面內容。再看故事內容，看到故事裏講的和自己發現的是一樣的會有成就感。最後讓孩子們想辦法讓寶寶笑一個，孩子們都積極思考。最後告訴孩子笑是可以傳遞，讓孩子把笑傳給寶寶、周圍的老師、身邊的人。愛笑的寶寶人人愛。

小百科：笑，是人的一種平和心態以及善良的內心表現，同時，也是體內安多芬分泌物增高的時候。

大班音樂公開課教案《笑一個》含反思這篇文章共5442字。