幼兒園大班音樂活動教案《花兒朵朵》

《大班音樂活動教案《花兒朵朵》》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、在輕鬆愉快的氛圍中熟悉旋律。
　　2、在教師的引導下，嘗試創編各種花兒開放的動作。
　　3、從小培養幼兒對自然、對藝術、對生活的熱愛。
　　4、感受樂曲歡快富有律動感的情緒。
　　5、能唱準曲調，吐字清晰，並能大膽的在集體面前演唱。

　　活動準備：
　　1、場地佈置—花園。
　　2、錄音機，音樂磁帶。
　　3、幻燈片，《花朵開放》課件。

　　活動過程：
　　一、引題：
　　小朋友們，今天何老師帶你們到花園裏玩，你們排好隊，咱們出發啦！（繞場兩圈：音樂1）到我身邊來，隨便找個空位子坐好！（提示：分開點）

　　二、引導幼兒嘗試創編各種表現花朵的動作
　　1、在花園裏，你們都看到了什麼？
　　小結：看到了許多美麗的鮮花。
　　2、咦！花朵是怎麼開放的？誰知道？（1-6名幼兒）
　　3、何老師要請小朋友們用動作表現花朵開放的樣子？哪個小朋友願意來？
　　①（音樂1）②（音樂1）③（音樂1）④（音樂1）⑤（音樂1）
　　4、哇！好美呀！我們都來學學花朵開放的樣子，美一美！
　　集體表演（音樂1），教師巡迴指導！（適當表揚有創新的幼兒）
　　5、好漂亮，好漂亮，我們來玩個遊戲吧！我來當園丁，你們來學當花骨朵，我給你們澆水，你們就開放，看哪朵“花”開的最漂亮，和其它“花朵”不一樣。開放後保持不動哦！我要把最漂亮的幾朵花畫下來的。
　　6、定型表演（第1個、第2個、第3個開始合音樂2前面部分，一直到澆完水。）
　　7、教師畫完後，小結：你看你們多棒，編了這麼多花朵開放的動作。
　　8、現在我們一起來互相學習一下吧！先來開這朵花，喝水會怎樣？（音樂2中間部分）風吹來會怎樣？（音樂2最後部分）
　　9、先“開”第一種（音樂2）。
　　10、開第三種（音樂2）。

　　三、進一步引導幼兒創編集體合作的動作。
　　1、小朋友，有些花有好幾層花瓣的，那又是怎樣開的呢？先開哪一層？（3名幼兒）
　　2、到底怎樣開的呢？（放課件）
　　3、（放課件第二次）大家齊說，原來先開外面層，再開裏面層。這朵花更美、有花蕊、裏面有花瓣，外面也有花瓣，如果我們能用動作把它表現出來一定很美？可它有這麼多的花瓣，我們一個人根本表現不出來，那該怎麼辦呢？
　　4、幼兒討論
　　5、多叫幾人，請幾名幼兒表演，指導幼兒想出辦法！
　　6、一組幼兒，請他們自己選一組動作（師：你們選哪個動作？）
　　7、一組幼兒表演。（音樂2）
　　8、幾組共同表演。（音樂2）
　　9、剛纔我們這麼多人表演了兩朵花，那可不可以讓我們這麼多人來表演一朵花呢？（可以）那我們來試試？何老師也很想當花蕊！這次就讓我來當花蕊好嗎？那誰來當我裏面的那層花瓣呢？誰來當外面層花瓣？
　　先開第一種花。
　　小結：花瓣是整體不能亂丟落。你們千萬不能分開噢！師生表演：（音樂3）。
　　10、換花蕊，第2種花（音樂3）。
　　11、自由選擇表演，第3種花（音樂）。

　　四、結束部分，品德教育：花兒好看我不摘！
　　師：春天到了！花朵盛開了，好美好美！我們要跟花朵做朋友——花兒好看我不摘！現在我們去請所有的花朵和我們跳起舞來吧！
　　聽音樂離開活動室。

小百科：花卉，具有觀賞價值的草本植物，是用來欣賞的植物的統稱，喜陽且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有許多種類。

大班音樂活動教案《花兒朵朵》這篇文章共3765字。