大班音樂教案《大家來看燈》含反思

《大班音樂教案《大家來看燈》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　大家來看燈（音樂）

　　活動目標：
　　1. 學習欣賞樂曲，理解歌曲內容。
　　2. 感受音樂活潑，歡快的性質，初步掌握旋律的起伏變化，能隨着樂曲表演。
　　3. 能唱準曲調，吐字清晰，並能大膽的在集體面前演唱。
　　4. 初步學習用對唱的方式演唱歌曲。

　　活動準備：
　　花燈圖片

　　活動過程：
　　1、欣賞音樂，激發幼兒學習興趣。
　　2、提問：大家來看燈，看到了哪些燈？
　　教師根據幼兒的回答，出示相應的花燈圖片。
　　3、學習歌曲《大家來看燈》。
　　①跟着音樂的節奏，念歌詞。
　　②隨着教師的琴聲，一句句地學唱歌曲。
　　③分組演唱。
　　4、幼兒邊聽音樂，邊表演。
　　鼓勵幼兒根據樂曲的旋律，大膽想象，通過各種動作來表達自己對樂曲的理解。
　　延伸：請幼兒回家把這首歌唱給家長聽。

　　大家來看燈（音樂）二

　　活動目標：
　　在學會演唱的基礎上，創編歌曲，體驗創編的樂趣。

　　活動準備：
　　引導幼兒仔細參觀花燈展，認識各種花燈，瞭解它們的名稱，尋找自己最喜歡的燈。

　　活動過程：
　　1、回憶歌曲《大家來看燈》
　　2、引導幼兒回憶花燈展，講講自己最喜歡哪些花燈，爲什麼。
　　3、提問：大家來看燈，看到了哪些燈？
　　4、幼兒討論。
　　5、請幼兒回答。
　　6、請幼兒試着把歌詞中花燈名改成自己喜歡的花燈，並唱一唱。
　　7、小組演唱。
　　8、找好夥伴演唱，並發表自己的看法。

　　活動延伸：
　　將自己創編的歌曲快速、連貫的唱給家人聽。

　　活動反思：
　　活動結束時，孩子們對於花燈的名稱還津津樂道。於是我進行了活動延伸，讓幼兒對於歌曲創編歌詞。孩子們七嘴八舌、嘰嘰喳喳地討論開來，創編出“蛤蟆燈”“花藍燈”“蘑菇燈”“西瓜燈”……由此可見，這與幼兒課前在網絡上欣賞花燈的活動準備有密不可分的關係，所以活動前的準備是非常重要的，一定要充分。
　　從這件事上讓我明白：組織活動不能有僥倖心理，現在，我完全意識到了自己的錯誤。由於自己的僥倖心理。從老師角度考慮，對自身而言以後還可以調整的機會;可從孩子角度考慮，對孩子來說呢?他們已經對歌唱教學充滿了疑惑，面對孩子們渴望感受美、渴望欣賞美的眼神，真的是羞愧難當，我深深的明白，今天的結局完全是由於我的準備不夠充分，沒有考慮到伴奏和范唱的重要性。在以後的活動中我一定會避免有類似的錯誤，因爲我知道，我的錯誤會浪費整個班級孩子的時間，我的疏忽會影響他們進步的速度。

小百科：燈，照明用品，泛指可以照亮的用具。人類遠古時代用火把照明，後來有了蠟燭和油燈。

大班音樂教案《大家來看燈》含反思這篇文章共2990字。