《大班數學詳案教案《文具小超市》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計背景
爲了激發幼兒的興趣愛好，結合大班年齡特點特開展此教學活動。
活動目標
1、鞏固認識10元以內的人民幣，瞭解並能清楚地說出不同幣值之間的簡單換算關係。
2、練習使用人民幣買賣文具。
3、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
4、培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。
5、引發幼兒學習的興趣。
重點難點
重點：認識10元以內的人民幣。
難點：能清楚地說出不同幣值之間的簡單換算關係。會使用人民幣買賣文具。
活動準備
1、幼兒用書《文具超市》。
2、 和幼兒一起在教室內佈置文具超市，並製作格牌若幹。
活動過程
一、 複習：10元以內的人民幣。
教師出示面值10元以內的人民幣(包括硬幣)若幹，引導幼兒複習人民幣的不同面值以及簡單的換算關係。
二、連一連。
請幼兒翻開幼兒用書《文具超市》，觀察各種文具的價格，找到手持相應數額人民幣的孩子，並連線。
三、玩一玩，文具小超市。
1、幼兒扮演顧客，教師扮演超市的收銀員，幼兒用手中的人民幣買文具，<.本文來源:麥芽教案.網>熟悉不同人民幣面值的組合及其用法。
2、教師：10元最多可以買幾種文具，引導幼兒動腦筋想一想，算一算，並用人民幣去買一買，之後請幼兒交流自己所購買的文具。
3、請幼兒分角色扮演顧客和超市收銀員，繼續遊戲。
延伸活動
在區域活動中繼續提供文具和其他物品，培養幼兒靈活換算的能力。
教學反思
1、幼兒對人民幣感興趣。
2、引導幼兒動腦筋。
3、體現數學教育生活化。
4、數學問題情境化。
5、教育方法遊戲性。
6、活動環節訓練要複習序數。
7、要反覆做遊戲鞏固，把文具換其他物品培養幼兒靈活換算能力。
大班數學詳案教案《文具小超市》含反思這篇文章共1930字。
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