《大班數學活動教案《認識錢幣》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計意圖
錢幣是日常生活中不可缺少的物質，認識錢幣是生存的基本，在學習《9的加減》的基礎上讓幼兒自身投入到錢幣的買賣遊戲，進一步來學習《10的組成》這堂課。
活動目標：
1、會說出自家附近的景象(或商店、物品)。
2、可以分辨兩種以上的錢幣。
3、發展目測力、判斷。
4、激發幼兒學習興趣，體驗數學活動的快樂。
5、發展幼兒邏輯思維能力。
活動過程：
1、討論：“你的家附近有什麼?”“有什麼商店?”(可畫成圖畫)
2、買賣遊戲：
小朋友當錢幣，男生每人代表2元，每個女生則爲1員，由老師當雜貨店老闆。
(1)、請小朋友隨着老師的鈴鼓聲音自由走動，當鈴鼓聲停止時，老闆會問：“要買什麼?”
小朋友回答：“糖果(或其它答案)”
老闆：“一包糖果要5元。”
小朋友必須湊齊5元的組合，(麥芽老師.教案網出處)力例：2個男生加1個女生，或5個女生一組，湊足錢數後的那一組立刻蹲下來。
(2)、玩一會兒以後，請一位小朋友當老闆，老師則加入幼兒行列。每次買的金額總數勿超過10元。
3、認識各種錢幣
(1)、硬幣：1角、5角、1元。
(2)、紙幣：1、2、10、20、50、100元。
(3)、硬幣、紙幣混合做比較。
4、全班製作糖果
(1)、玻璃紙糖果
(2)、蠟光紙糖果
活動延伸
本活動的作品可延爲“糖果店”主題(開店賣糖果)。
教學反思
在本次活動中，通過讓幼兒摸摸、看看、分分、說說，發現了硬幣和紙幣的不同和相同之處，充分體現了幼兒在自我操作中獲得知識的特點。幼兒參與積極性特別高。
本次活動以遊戲爲主，激發了幼兒的學習興趣，初步掌握了購物的基本常識，教育幼兒養成不亂花錢的好習慣，讓幼兒充分積累社會活動經驗。
在購物環節，有個別幼兒取錢後不會購物，在今後的教學活動中應先充分了解幼兒的經驗水平，適當進行活動調節或個別指導。
大班數學活動教案《認識錢幣》含反思這篇文章共2181字。
...規培養：養成不亂花錢，懂得儲蓄的好習慣 5、培養幼兒的嘗試精神，發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。 活動準備： 10紙幣、1元硬幣(打印多份硬幣)、存錢罐、蠟筆、操作冊。 活動過程： (一)引起動機 1、...
...對您的學習工作中帶來幫助！ 活到目標： 1、培養幼兒合理理財意識。 2、促進同伴之間的相互交流，豐富幼兒生活經驗。 3、引導幼兒觀察錢幣，根據錢幣上的數字，判斷錢幣的面值。 4、培養幼兒對錢幣的...
...望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 說設計思路：幼兒對知識的掌握是在自我探索、動手操作的過程中獲得的，《綱要》中也指出要從生活和遊戲中感受事物的數量關係，並體驗到數學的重要和有趣，所以我選擇認識我們...
...們生活的密切關係，對錢幣的運用產生興趣。 4. 引發幼兒學習的興趣。 5. 培養幼兒邊操作邊講述的習慣。 活動準備： 1.一元、五元、十元、五十元、一百元的錢幣。（一元的人民幣十張和五元的人民幣兩張） ...
...意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。 6、讓幼兒學習簡單的數學題目。 活動準備： 1、與在超市做營業員的家長做好事先的購物安排。 2、請家長爲孩子準備不同幣值的人民幣10元。 3、實物投影儀。 ...
...法。 3.能在遊戲中進行10元以內錢幣的換算。 4.讓幼兒懂得簡單的數學道理。 5.瞭解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關係。 活動準備： 課件、人民幣(1元、2元、5元紙幣及1元硬幣)若幹，...
...對您的學習工作中帶來幫助！ 【設計思路】我班幼兒挑食的問題比較嚴重，每天午餐時，遇到自己喜歡吃的食物就很高興，遇到不喜歡吃的食物就愁眉苦臉。因此，我試圖通過學習活動讓幼兒理解各種食物的營養。另外...
...。 2、初步掌握用貨幣購物的基本常識。 3、教育幼兒愛護人民幣，養成不亂花錢的好習慣。 4、樂於探索、交流與分享。 5、幼兒可以用完整的普通話進行交流。 教學重點、難點 1、認識1元內的人民幣，能...
...合理計劃地用錢，養成良好的用錢的習慣。 3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。 4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。【活動準備】 紅包20只、錢（鈕5元20張、100元2張、50元2張、10元10張、五元2張、一...
...您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標：1、通過活動引導幼兒認識5元以內的人民幣，並學習錢幣的簡單換算。2、培養錢幣換算的能力。3、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。4、幼兒能積極的回答問題，增強...