幼兒園大班數學教案《3的組成》含反思

《大班數學教案《3的組成》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、教幼兒學習3的組成，會正確認識分合式。
　　2、讓幼兒學習用教爲清楚的語言表達分和合的過程，初步理解整體與部分的關係。
　　3、發展幼兒邏輯思維能力。
　　4、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。

　　活動準備：
　　1、教具玩具熊1個玩具香蕉3個香蕉卡片3個
　　2、學具人手一份材料紙蠟筆和若幹記號筆

　　活動過程：
　　1、集體活動。
　　(1)教師以故事的形式引出3可以分成2和1，1和2合起來是3。
　　例：今天的小熊家裏來了兩位客人小貓，(出示玩具熊和貓)，小熊拿出了幾個香蕉來招待客人呢?(3個)，小熊送給小熊1個香蕉，送給小貓2個香蕉。<來.源麥芽教.案網>同時用語言表述：3個香蕉可以分成1個和2個，可是小貓說了他們不愛吃香蕉，於是就把香蕉還給了小熊，現在小熊的手裏有幾個香蕉呢?並用語言表述：1個香蕉和2個香蕉合起來是3個香蕉，最後，教師在黑板上貼上卡片香蕉和數字，表示上述分和過程，同時出示分和符號“^”，向幼兒說明分合號及其用途，講解分合號的使用方法，並教幼兒正確用語言表達3可以分成2和1，1和2合起來就是3。
　　(2)啓發幼兒學習用口語表述其分和關係。3可以分成2和1，`1和2合起來就是3。
　　教師出示3個塑料球和2個盤子，問：“要把3個球放在2
　　個盤子裏，並且每個盤子裏都有球，應該怎麼放呢，引導幼兒說出3可以分成2和1，再用同樣的方法把兩個盤子的球合起來，表述稱：2和1合起來就是3。
　　2、小組活動。
　　第一、二組，點子房子圖。
　　第三、四組，塗顏色。
　　第五、六、七組，填空缺。
　　3、活動評價。
　　讓幼兒根據展示自己做的材料紙進行討論。

　　活動反思：
　　他們對任何事物都是充滿了好奇，注意力不能夠集中，課堂的過程又是一個比較枯燥無味的過程，所以我根據學生的需求和接受能力的培養來設計教案，讓整個課堂活躍起來。這纔是一節較成功的課。經過教學之後我作出以下反思：學前班的孩子注意力持續時間短，好動是他們的天性，他們最喜歡的是遊戲、活動。數學活動對於善於形象思維的幼兒來說更是枯燥單調乏味。如何激發學生學習數學的興趣，提高學習的效率呢？從數學本身的特點和幼兒的年齡特點考慮，我採取了以下措施進行教學：
　　使用遊戲活動，一節課時間很長，孩子好動，長時間坐不住，課堂中我插了一些遊戲，這樣大大提高了教學質量。
　　在比賽中調動孩子們的積極性，幼兒自尊心強，愛表現自己，在小組中進行“奪紅旗”比賽，比一比誰做的有對又快，讓他們在心理上得到滿足，從而調動了孩子們的積極性。
　　我將不斷總結好的教學方法，將所學真正運用於課堂，不斷提高教學質量。

小百科：3是2與4之間的自然數、奇數、正整數。是從0開始的第二個質數，3是第三個非零自然數。

大班數學教案《3的組成》含反思這篇文章共3164字。