大班優秀數學教案《認識時間》含反思

《大班優秀數學教案《認識時間》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

【活動目標】
1、初步瞭解鐘的表面結構及時針、分針運轉規律，學習看整點。
2、養成按時作息，珍惜時間的好習慣。
3、讓幼兒學習簡單的數學題目。
4、讓幼兒體驗數學活動的樂趣。
【活動準備】
時鐘模型一個、小時鐘若幹個。
【活動過程】
1、遊戲：猜謎語你見過什麼樣的鐘?(鬧鐘、座鐘、落地鍾)鐘有什麼作用?(起牀)
2、分發鐘錶，給小朋友每人一個鐘，請幼兒觀察(請你把看到的告訴老師)師：兩個針一樣嗎?
小結：最短的叫時針，較長的是分針。鐘面上有數字1-12，數字緊挨着數字之間爲1格，一共有12格。
3、《龜兔賽跑》故事導入
師：誰贏了?
現在烏龜和兔子又比賽了，兔子代表分針，烏龜代表時針，它們比賽站在同一位置開始比賽。(兔子從12跑到12，跑了一圈;烏龜從12跑到1，跑了一格)誰跑得快?分針與時針誰跑的快?那再跑一次，烏龜會走到哪裏?
小結：分針跑一圈，時針跑一格，也就是一小時。
4、出示三個鍾，請幼兒觀察。
師：這三個鍾一樣嗎?哪裏一樣?有不一樣的地方嗎?請幼兒回答。
例：分針指向12，時針指向1，師1點整。
(分針指向12，時針指向幾，就是幾點整)遊戲：考考你，請幼兒撥鍾。
那請小朋友想一想，怎樣來記錄時間?(幾點整就寫幾，兩個點，兩個0，表示整點)
教學反思：
整個活動由淺到深、循序漸進，以遊戲作引導，以幼兒操作爲手段，讓幼兒從感知入手，以多媒體、實物教學具爲媒體，給孩子清晰、準確的概念。在活動中始終以幼兒爲主體，在活動中遵循活動性原則，綜合運用發現法、遊戲法，讓幼兒通過操作活動、言語活動，促進幼兒主動學習。

小百科：時間，是物質的運動、變化的持續性、順序性的表現，包含時刻和時段兩個概念。時間是人類用以描述物質運動過程或事件發生過程的一個參數，確定時間，是靠不受外界影響的物質週期變化的規律。以地球自轉爲基礎的時間計量系統稱爲世界時系統。日、月、年、世紀的時間計量屬天文學中的歷法範疇。以地球自轉運動爲基礎的時間單位稱爲"日"，以月球繞地球公轉運動爲基礎的時間單位稱爲"月"，以地球繞太陽公轉運動爲基礎的時間單位稱爲"年"。

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