《大班數學教案《公主要來了》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【活動目標】
1、初步理解用一樣大小的物體來間接測量比較面積的方法。
2、感受爲故事情節中的公主挑選物品的快樂。
3、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
【活動準備】
1、多媒體課件《公主來了》;
2、幼兒人手操作材料一份(磁性板一塊——正反面分別貼有地毯圖片和記錄表;正方形、長方形、三角形磁片若幹;記號筆若幹)
【活動過程】
一、比較牀的大小
1、操作課件，講述故事的第一部分：公主要來村子裏遊玩並要住一晚，(教案出自：麥芽教案網)村長號召大家把家裏最大、最好的東西拿出來給公主用。我們一起去幫村長把最大的東西挑出來吧。
2、提問：用什麼辦法來比一比，兩張牀哪一張更大呢?村長想了什麼辦法?第一張牀用了幾塊墊子?第二張牀呢?那麼哪張牀更大呢?
二、比較鏡子的大小
1、出現兩面鏡子，提問：你覺得哪面鏡子最大?你們的意見都不一樣，可以用什麼辦法來證明呢?
2、操作課件，提問：村長爲你們準備了長方形和圓形兩種墊子，你想用哪一種?爲什麼圓形不太合適?
3、請個別幼兒上前分別在兩面鏡子上鋪滿方形墊子。提問：兩面鏡子各用了幾塊墊子?第一面鏡子和第二面鏡子比，到底有沒有誰大誰小呢?它們一樣大嗎?
三、比較地毯的大小
1、出示操作材料，請幼兒自己選擇一種形狀的材料去鋪滿兩張地毯，(教案出自：麥芽教案網)比一比，看看哪塊地毯更大?
2、教師展示幼兒操作材料，提問：哪塊地毯更大?你是怎麼知道的?雖然你們用了不同形狀的材料，但是比下來結果一樣嗎?
活動反思：
有了“找路”的經驗，再讓孩子來表演、體驗就輕易多了，也有了表演的激情。更讓我感受到了表演是需要建立在孩子的已有經驗上的，是孩子的一種內在需要。在這樣的基礎上，邊理解故事邊表演，孩子們很快就知道了問路的方法及問路時需要注重的禮貌等。最後的討論也是一種延伸，孩子們可以繼續多途徑地尋找答案。
大班數學教案《公主要來了》含反思這篇文章共2333字。
...閱讀。 3.發展觀察、辨別、歸案的能力。 4.引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。 活動準備： 1.白板課件。 2.幼兒操作材料人手一份。 活動重難點： 觀察繪本畫面，知道並理解比較物體面...
...摺的方法，剪出對稱的圖形，感受對稱美。 4、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。 5、讓孩子們能正確判斷數量。 【活動準備】 白板課件、操作紙、剪刀、小簍子若幹。 【活動過程】 一、故事“女巫...
...張纔是最大最好的呢？ 2、教師演示並記錄第一張，幼兒操作並記錄第二張 3、教師小結：能鋪下的坐墊越多，牀呀就越大。 （三）鞏固經驗，比較鏡子的大小。 1、出示兩面鏡子，猜猜哪張的大。 2、教師介...
...供的已有圖形，畫出與物體相對稱的另一半。 4.引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。 5.有興趣參加數學活動。。 活動準備： 1.幼兒人手一份操作紙(正方形、梯形、月牙形)、半個圖形的操作紙、剪刀...
...據提供的已有圖形，畫出與物體相對稱的另一半。4.引發幼兒學習圖形的興趣。5.引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。活動準備：1.幼兒人手一份操作紙(正方形、梯形、月牙形)、半個圖形的操作紙、剪刀2.教師操作...
...對摺的方法，剪出對稱的圖形，感受對稱美。 4.培養幼兒比較和判斷的能力。 5.通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。 活動準備： 1.幼兒人手一份操作紙（正方形、梯形、月牙形）、...
...對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標 1、引導幼兒通過動手操作，感知10的分解組成，掌握10的9種分法。 2、在感知數的分解組成的基礎上，掌握數組成的遞增、遞減規律和互相交換的規律。 3、發展幼兒觀察...
...、遵守社會行爲規則，不做“禁止”的事。4、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。活動重難點：重點：理解對稱圖形的兩邊圖形相同且相反，有一條對稱軸，能正確的判斷圖形是否對稱。難點：能運用對摺的方法，剪...
...初步認識測量工具和測量結果的關係。3、在活動中發展幼兒觀察、比較及判斷能力。4、體驗數學活動的快樂。5、發展幼兒邏輯思維能力。活動準備：1、幼兒已有用等長的量具一一排列擺放進行測量的經驗。2、長短不一的學具...
...幫助！ 活動目標1.在情境中體驗學習數學的快樂。2.發展幼兒觀察力、分析力，發現數組成的遞增、遞減及互相交換的規律。3.在動手操作，感知10的分解組成，掌握10的9種分法。4.引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣...