大班數學活動教案《填空題》

《大班數學活動教案《填空題》》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標
　　1.通過幼兒動手操作，瞭解總數與部分數的概念以及它你之間的關係。
　　2.在學習了10以內加減法的基礎上，幼兒能書面練習10以內數的加減法式子中的填空題。
　　3.發展幼兒邏輯思維能力。
　　4.瞭解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關係。

　　活動準備
　　1.圖片--大皮球4個、小皮球2個;蘋果7個、梨子3個。
　　2.小動物卡片(兩個品種，多少不一，總數不越過10);每人一盒橡皮泥。

　　活動過程
　　一、看圖列6的算式
　　1.出示圖片：4個大皮球，2個小皮球
　　讓幼兒說說圖片上有什麼、有多少、有什麼異同。
　　2.引導幼兒說出總數，然後讓幼兒把水果分類，
　　並說出：“一部分是大皮球，有4個;一部分是小皮球，有2個。”
　　3.讓幼兒初步理解總體與部分的概念，並列出加減法算式：
　　如 4+2=6 2+4=6 6-4=2 6-2=4

　　二、看圖列10的算式
　　1.讓幼兒說說圖片上有什麼、有多少、有什麼異同。
　　2.幼兒說出總數，然後讓幼兒把水果分類，並說出：
　　“一部分是蘋果，有7個;一部分是梨子，有3個。”
　　3.讓幼兒理解總體與部分的概念，並列出加減法式子。
　　如： 7+3=10 3+7=10 10-7=3 10-3=7

　　三、引導幼兒做--對應口頭練習
　　(1) 7 + 3 = 10
　　蘋果是7個(部分數)，梨了是3個(部分數)，總體是10個(總數)。
　　同理：3+7=10 4+2= 2+4=6
　　引導幼兒說出哪是部分數?哪是總數?部分數有幾個?總數有幾個?
　　(2)10 -? = 7
　　水果有10個， 蘋果有3個，梨子有7個。
　　10是總數，3部分數，7是部分數。
　　同理：10-7=3 6 - 4=2 6-2=4
　　引導幼兒說出哪是總數?哪是部分數?部分數有幾個?總數有幾個?

　　四、引導幼兒說出關鍵句。
　　1.在加法式子裏，總數在最後，其它是部分數;
　　在減法式子裏，總數在最前，其它的是部分數。
　　得出結論：加法總數在最後，減法總數在最前。
　　2.部分數與部分數合起來是總數，總數去掉(減去)部分數，剩下的還是部分數。
　　得出結論：要求總數，用部分數相加;要求部分數，用總數減去另一個部分數。

　　五、幼兒玩卡片。
　　幼兒取出卡片，倒出小動物卡片，說說有些什麼，總數有多少，進行分類，並做好記錄。
　　把自己分類記錄的結果說給同伴聽。

　　六、幼兒玩橡皮泥
　　規則是每人做2種物品，多少不限。
　　10分鐘後，讓幼兒說出捏了多少物品，一部分是什麼，有多少，另一部分又是什麼，又是多少。
　　做記錄，並說說記錄下來的哪是總數，哪是部分數。

　　七、幼兒認識括號( )
　　書面練習;
　　3+( )=4 5+( )=7 ( )+2=5 ( )+6=10
　　7-( )=3 ( )-2=8 5-( )=1 ( ) -3=6

　　八、教師總結，檢查幼兒練習結果。

小百科：填空題，作爲在應試教育的考試中一項重要環節，填空題是囊括幾乎每一門學科的試卷上的必有考題，其形式大概爲，先給出已知條件，在而後的語句中空出要問的答案以橫線代替，以此要求應試者填上正確解。

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