幼兒園大班數學優秀教案《優秀年媽媽的娃娃們》含反思

《大班數學優秀教案《優秀年媽媽的娃娃們》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 　　【活動目標】
　　1、初步理解年、月、日的概念，感知年月日之間的關係；瞭解一年有12個月，一個月有30（31）天，一年共有365天。
　　2、通過遊戲，知道日曆等是記錄或查看日期的工具；學習查看它們的方法。
　　3、培養觀察和想象能力，發展幼兒的交往能力。
　　4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
【活動準備】
　　1、字卡（年、月、日）各一份、自制外型似房子關的1月—12月的月曆（大月、小月、2月房子大小有區分）；年曆、檯曆和掛曆各一份；
　　2、小字卡（年、月、日）和數字卡片（12、28、30、31、365）鉛筆、人手一份；
　　3、2014年年曆人手一張。
【活動過程】
　　一、以到朋友家做客的形式，引導幼兒觀察十二座“房子”，引起興趣。
　　1、說一說，你發現了什麼？
　　2、哪幾座房子大，哪幾座房子小，最小的是哪一座房子？
　　二、以“年媽媽”贈禮物的方式，出示數學卡：12、28、30、31、365，猜猜與“房子”有什麼聯繫，明確探索任務。
　　1、幼兒擺弄數字卡並認讀。
　　2、師：你認爲數字與房子有什麼關係？（鼓勵幼兒大膽想象）
　　三、講述故事，幫助幼兒理解年、月、日的概念，（麥芽 www.banzhuren.cn）瞭解數字之間的關係。
　　1、教師利用大字卡（逐一出示）講述故事，在講述過程中，設置問題，引導幼兒發現大、小“房子”裏日娃娃數量的差異和聯繫。
　　2、幼兒操作小字卡、數字卡來回答問題：
　　——年媽媽的孩子叫什麼名字？年媽媽共有多少個日娃娃？
　　——年媽媽爲日娃娃蓋了多少座房子？媽給房子起了什麼名字？
　　——大月房子有哪幾座？爲什麼這些房子比較大？
　　——小月房子有哪幾座？爲什麼這些房子比較小？
　　——最小的月是幾月？爲什麼二月房子是最小的？
　　四、學習查看年曆的方法。
　　1、認識日曆、檯曆和掛曆。
　　2、學習查看年曆的方法：認識年份、生肖、月份
　　3、幼兒嘗試在年曆上找節日和自己的生日（五？一、六？一）。
附故事《年媽媽的娃娃們》
　　年媽媽的孩子真多呀！她給孩子起了一個奇怪的名字叫做“日”。年媽媽到底有多少個“日”娃娃呢？數呀數呀，一共有365個日娃娃。
　　這365個日娃娃住在一起嗎？不不，那麼多的日娃娃擠在一起怎麼能行呢？於是，年媽媽就爲它們蓋了12座小房子，讓所有的日娃娃分別住到這12座房子裏，並且給這些房子起名：一月，二月，三月……十二月。
　　咦？這些房子怎麼看起來有的大，有的小？而且還有一座頂小頂小的房子，這究竟是怎麼回事啊？原來，一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月房子住的娃娃多一些每座有31個日娃娃。四月、六月、九月、十一月房子裏住的日娃娃少上點兒，每座有30個娃娃。那座頂小的二月房子裏只住了28個日娃娃。
　　年媽媽是那麼地疼愛自己的孩子，它常常擔心她的孩子因貪玩而找不到家。於是，房子蓋好了以後，年媽媽就人一月房子開始數着自己的孩子的名字：一月、二月、三月……從早數到晚。當它數到第十二個月裏的最後一個娃娃時，就要帶她的所有孩子到很遠很遠的地方再也不回來了。到那個時候就會有一位新的年媽媽，帶着她自己的孩子又住進這十二座漂亮的月房子裏，重複過着同樣的生活……
活動反思
在今天的活動中，小朋友表現得特別棒，從整個活動的效果來看，幼兒興趣濃，參與的積極性高，較好的實現了本次活動的教學目標。活動中，通過幼兒喜歡的孫悟空導入活動，激發了幼兒的學習興趣。讓幼兒在探究活動中感受、體驗數學推理帶來的快樂，幼兒能在我的引導下自主完成練習

大班數學優秀教案《優秀年媽媽的娃娃們》含反思這篇文章共4391字。