幼兒園大班數學遊戲活動教案《我喜歡的吉祥物》含反思

《大班數學遊戲活動教案《我喜歡的吉祥物》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 　　【活動目標】
　　1、初步學習在調查的基礎上，統計、記錄喜愛每種新年吉祥物的人數。
　　2、鞏固分類記錄的方法，會用自己選擇的符號記錄調查的結果。
　　3、能與組內的同伴協商，學習分工合作完成任務。
　　4、培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
【活動準備】
　　1、大的統計表格，黑板，筆。
　　2、幼兒人手1張白紙，每組一張統計記錄單，筆若幹。
【活動過程】
　　一、引導幼兒用繪畫的形式記錄自己喜歡的吉祥物：
　　1、組織幼兒談話，說說過年的時候家裏都有什麼吉祥物啊？
　　2、集體討論、確定表現吉祥物的形式，並請個別幼兒畫出相應的標記。
　　3、請幼兒在統計記錄單上用標記記錄下自己喜歡的幾種吉祥物。
　　4、幼兒與同伴交流記錄單，介紹自己喜歡的吉祥物。
　　二、選擇不同的方式進行調查統計：
　　1、教師出示統計記錄單，引導幼兒觀察。
　　師：這是一張統計記錄單，請在上面記錄你們這組喜歡每種吉祥物的小朋友的人數。
　　2、引導幼兒討論。
　　師：怎樣才能知道你們這組喜歡每種吉祥物的小朋友有多少呢？又怎樣記錄呢？（引導：如在相應的空格中畫短線，點等。）
　　3、請幼兒與同伴商量，將小組裏每個人喜歡的吉祥物統計在1張記錄單上。
　　4、教師引導幼兒在統計記錄單上統計、記錄小組中喜歡每種吉祥物的人數。
　　5、展示幼兒用不同方式記錄的記錄單，並請相應的幼兒上來介紹自己的統計記錄集體觀察、發現其中統計、記錄的不同方法。
　　6、指導幼兒統計出本小組中最受歡迎的吉祥物，並做記號。
　　三、教師和幼兒共同完成全班的調查統計結果：
　　1、每組選派一位代表向大家介紹本組的調查情況及統計結果。
　　2、教師引導幼兒討論。
　　師：怎樣才能知道全班喜歡每種吉祥物的小朋友有多少呢？
　　3、教師與幼兒一起在統計表格中記錄每組幼兒的統計結果，統計喜歡每種吉祥物的總人數，發現班級中最受歡迎的吉祥物。
活動反思：
　　《不一樣的我》是大班主題“不一樣我”中的一節科學課。這節課讓幼兒比較自己與同伴外部特徵的異同，感受每個人都是與衆不同的。記錄自己的觀察結果並進行初步的統計。
　　活動一開始我讓幼兒觀察了各種人（男女、高矮、胖瘦、老少、膚色、頭髮等等）。然後我又引導幼兒觀察兩個小朋友有什麼細微的差異。第二環節中我發給每個幼兒一把鏡子，讓幼兒與同伴一起照照有哪些不同之處，再讓幼兒作記錄。在做記錄之前，我首先講解了記錄表的記錄方法。接着，我讓幼兒說說自己有哪些跟別人不一樣的明顯特徵。再做集體記錄。第三環節是遊戲“尋人啓示”。本節課的重點是瞭解每個人都是與衆不同的。難點是能記錄自己的觀察結果並進行初步的統計。
　　從幼兒積極的討論與回答來看，幼兒能夠感受每個人都是與衆不同的。而從幼兒操作的情況看，記錄與同伴的不同之處記錄的很少。除了我在黑板上範例的幾個不同之處外，幼兒貌似也很難用圖畫的形式表達其他他們所觀察到的不同之處。因此，部分幼兒就對此次填表活動失去了興趣。分析原因，首先我覺得可能是平時讓幼兒自己作統計的機會太少，幼兒很少接觸到統計表，所以有的幼兒操作不是很熟練，因此我覺得像這樣的統計表也可投放到區域活動中去，供幼兒操作。
　　爲了彌補在課堂上的不足，在課後我與幼兒又開展了“不一樣的我”觀察討論，讓幼兒真正得能夠體會到自己的特徵，從而進一步瞭解自己。

大班數學遊戲活動教案《我喜歡的吉祥物》含反思這篇文章共4099字。