《大班數學課教案《擲骰子》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【活動目標】
1、學會根據兩個骰面上的點數寫出相應的合成式。
2、發展分析問題的能力。
3、引發幼兒學習的興趣。
4、讓幼兒學習簡單的數學題目。
【活動重難點】
發展分析問題的能力教具準備大骰子兩個；小骰子，筆，記錄紙，五角星若幹。
【活動過程】
一、看骰子。
1、小朋友看一下老師手中拿的是什麼東西？(小骰子)在哪裏看到。
2、我們一起來看看骰子由幾個面組成？每個面上的圓點都一樣嗎？(每人一個)
二、玩骰子。
1、老師拿出一個大骰子輕輕的擲在地上，請小朋友看看是幾點？是怎麼看的？
2、老師把兩個大骰子一起輕輕的擲在地上請小朋友看看是多少點？(是把兩個骰面上的圓點合在一起數出來)。
3、老師示範寫出合成式。並告訴幼兒幾和幾合在一起是多少。
4、請一個小朋友上來像剛纔老師一樣擲骰子並寫出合成式。
5、老師交代操作要求後幼兒進行操作，老師巡迴指導。(操作要求：兩個人一組，其中一個小朋友把兩個小骰子拿在手上，然後輕輕的擲在桌子上，請另一個小朋友寫出合成式。擲骰子的小朋友檢查他寫得是否正確，正確的話就獎一顆五角星。然後換一個人擲骰子，繼續操作。)
6、請小朋友把記錄紙拿上來，老師把它貼在黑板上看看誰獎到的五角星最多。
三、玩遊戲。
擲骰抱團老師擲大骰子，小朋友根據骰面上的點數幾個人手拉手站在一起。
教學反思：
本活動是大班計算活動。把對點數的要求融入到遊戲之中，從"骰子"這個教具將情景性教學遊戲貫穿始終，促進幼兒在與教具材料中互動中思考、體驗，達成教學目標。
小百科：骰子北方的很多的地區又叫色子。中國傳統民間娛樂用來投擲的博具。
大班數學課教案《擲骰子》含反思這篇文章共1945字。
...應的合成式。 2、發展分析問題的能力。 3、培養幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。 4、發展幼兒的觀察力、空間想象能力。 重點難點： 發展分析問題的能力 教具準備： 大骰子兩個;小骰子,筆,...
...點合在一起數出來） ---老師示範寫出合成式。並告訴幼兒幾和幾合在一起是多少。 ---請一個小朋友上來象剛纔老師一樣擲骰子並寫出合成式。 ---老師交代操作要求後幼兒進行操作，老師巡迴指導。（操作要求：兩個...
...應的合成式。 2，發展分析問題的能力。 3，培養幼兒比較和判斷的能力。 4，體驗數學集體遊戲的快樂。 5，讓幼兒懂得簡單的數學道理。 教學準備： 大頭子兩個;小骰子，筆，記錄紙，五角星若幹。 ...
...點數寫出相應的合成式.2，發展分析問題的能力.3，發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。4，養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。教學準備：大頭子兩個;小骰子，筆，記錄紙，五角星若幹.教學過程：一 看骰子---小朋友看...
...圍起來表示播種成功，超過4顆花生必須重新播種。 幼兒嘗試播種 ----幼兒輪流擲骰子種花生； ----教師記錄幼兒種花生的不同方法。 歸納：原來種花生的辦法很多。可以將花生全部種在一塊地裏，也可以將花生分...
...用圈圍起來表示播種成功，超過4顆花生必須重新播種。幼兒嘗試播種----幼兒輪流擲骰子種花生;----教師記錄幼兒種花生的不同方法。歸納：原來種花生的辦法很多。可以將花生全部種在一塊地裏，也可以將花生分一分播種到2塊...
...種分合方法。 2、理解並遵守遊戲規則。 3、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。 4、引導幼兒對數字產生興趣。 【活動準備】 1、花生和小圈若幹、花生地（9格卡紙底座4個）、骰子（點子）2只。 2、磁性板、...
...找出生活中正方體的物品，感知立體圖形。 3、培養幼兒的觀察能力和空間知覺能力。 4、引發幼兒學習的興趣。 5、培養幼兒比較和判斷的能力。活動準備： 1、教具準備：骰子、正方體圖形紙、課件 2、學具...
...2、能找出生活中正方體的物品，感知立體圖形。3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。活動準備：1、教具準備：骰子、正方體圖形紙、課件2、學具準備：製作正方體...
...找出生活中正方體的物品，感知立體圖形。 3、培養幼兒的觀察能力和空間知覺能力。 4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。 5、喜歡數學活動，樂意參與各種操作遊戲，培養思維的逆反性。 活動準...