幼兒園大班數學教案《魔術機器》含反思

《大班數學教案《魔術機器》含反思》這是優秀的大班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

  活動目標:
  1、能按照線索推論前後的變化。
  2、提高幼兒的視覺辨認能力。
  3、初步培養觀察、比較和反應能力。
  4、培養幼兒對數字的認識能力。

  活動準備:
  圖片若幹(大小不同)、海洋圖一幅、魔術統計表

  活動過程:
  1、穩定幼兒情緒--遊戲"大家一起來"。
  2、提問幼兒:你有沒有見過大海?會變魔術的大海呢?(讓我們來看看大海是怎樣變魔術的)
  3、魔術"神奇的海洋"。
  --教師示範魔術過程!
  --小的圖片進去,大的圖片出來。
  --哭的圖片進去,笑的圖片出來等。
  --讓幼兒觀察原本的東西,放入海洋,會有什麼變化?
  --讓幼兒根據線索推論前後的變化。
  4、"我是神奇魔術手"。
  --請個別幼兒按照相同的規則變魔術。
  --請幼兒把變出或者推論出來的圖片繪畫出來。
  5、請幼兒想一想,還可以變什麼有趣的魔術呢?
  6、教師講解題目,幼兒做練習。
  7、活動結束。

  活動反思:
  第三個環節設置的是讓幼兒自己動手做一做,在做之前,我先將幼兒活動材料《數學》第二頁的《魔法機器》講解了一遍,我着重想他們講了第一個魔法機器發出的是每樣物品比原有的多1的指令,然後我讓幼兒觀察第二臺魔法機器,看看第二臺機器發出的是什麼指令,在這個點上,我處理的不夠好,因爲有一部分幼兒知道了第二臺機器發出的比原物多2的指令,卻不是全體幼兒,所以導致在做第二臺時,仍有一部分幼兒照着第一臺機器那樣,畫了比原物多了1。我應該事先在講解時,兼顧到所有的幼兒,而不只是部分幼兒。

小百科:機器是由各種金屬和非金屬部件組裝成的裝置,消耗能源,可以運轉、做功。它是用來代替人的勞動、進行能量變換、信息處理、以及產生有用功。

大班數學教案《魔術機器》含反思這篇文章共1905字。

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