幼兒園大班優秀數學教案《五隻小鴨子（5的組成）》含反思

《大班優秀數學教案《五隻小鴨子（5的組成）》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、學習從不同角度觀察分解畫面，感知同一事物中不同的數量關係。
　　2、學習5的組成，知道5可以分成兩份只有4種分法。
　　3、使幼兒能正確運用語言表達操作過程和操作結果。
　　4、體驗數學集體遊戲的快樂。
　　5、初步培養觀察、比較和反應能力。

　　活動準備：
       實物投影儀、實物圖、貼絨數字1-5、特徵標記圖、幼兒作業紙、分合卡片、鉛筆。

　　活動過程：
　　一、集體活動
　　1、複習2－4的組成。
　　出示貼絨數字，師："今天我們來玩'碰球'遊戲，老師先報一個數，你們再報一個數，我們的數合在一起要剛好是這個數。"
　　2、新授學習5的組成，學習按特徵分解畫面。
　　師："今天老師給你們帶來了一張圖，我們一起看看圖上有什麼？"（小鴨子）"請小朋友數數看，一共有幾隻小鴨子？"（5只）"我們可以用數字幾來表示5只小鴨子？""那我們一起來看一看，這幾隻小鴨子都一樣嗎？它們什麼地方不同？"幼兒自由回答。
　　"剛纔小朋友一起找了這幾隻小鴨子的不同特徵，我們把這些小鴨子的不同特徵的事故量記錄到記錄表上，（出示5的分合式圖片）教幼兒按照大小、顏色、動作、位置不同去記錄。"誰願意來填放相應的數字？"（出示5的數字卡片）請幼兒來擺放，其餘幼兒幫助檢查。我們剛纔記錄的都是什麼洋的事？5只鴨子中有幾隻什麼樣的鴨子和幾隻什麼樣的鴨子/，那麼那這些鴨子的特徵標記拿掉就變成了什麼？"（5的分合式）出示5的分合式。"小朋友這個分合式你們會讀嗎？我們一起讀一讀。"師生讀5的分合式。

　　二、操作活動。
　　"剛纔我們給小鴨子按不同的特徵分了類，今天老師也給你們準備了一張圖片，你們看圖上有什麼？"（實物投影儀出示幼兒作業紙）"按照老師剛纔講解的要求給熊貓分類，看清楚上面的特徵標記再去記錄，記錄好後再自己讀一讀。幼兒分組作業，教師巡迴指導。

　　三、活動評價。
　　出示兩張幼兒作業紙，"大家一起先把這兩張作業紙上帶標記的分合式說一說。""他們記得對嗎？誰對誰錯？爲什麼？"請錯的幼兒上來改正，並讀一讀正確的記錄分合式。

        教學反思：
        在執教的過程中缺少激情，數學本身就是枯燥的，那在教孩子新知識的時候，就需要老師以自己的激情帶動孩子的學習，在今後的教學中這方面也要注意。

小百科：鴨子 英文名稱：Duck。脊索動物門，脊椎動物亞門，鳥綱雁形目，鴨科鴨屬動物，是由野生綠頭鴨和斑嘴鴨馴化而來，是一種常見家禽。鴨是雁形目鴨科鴨亞科水禽的統稱，是一種水、陸兩棲動物。

大班優秀數學教案《五隻小鴨子（5的組成）》含反思這篇文章共3006字。