《大班數學活動教案《動物回家》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、能在9格正方形圖上爲小動物找到相應的家。
2、通過觀察發現一組物體或圖形排列上的變化規律，能根據已有的條件分析判斷出某一空位置上應是何種物體或圖形。
3、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
4、發展目測力、判斷力。
活動準備：
九格正方形圖一幅（動物公寓），磁性小動物若幹、幼兒人手一份操作材料；分組操作材料若幹份（大於幼兒人數）
活動過程：
一、幫大象找家--激發興趣
1、森林裏新造了一幢動物公寓，小動物們要搬新家了都特別高興，我們也一起去看看吧！出示公寓，看看有幾層樓？每層有幾間？數一數一共有幾個房間？
2、大象第一個住了進來，看看，它住在第幾層第幾間？
3、大象還想去其他的房間去看看，你能幫它找到這幾個房間嗎？（幼兒根據要求進行操作）
三、參觀動物公寓--發現規律
1、動物公寓的房子真漂亮，還裝上了彩色的窗簾呢？仔細看一看，你發現了什麼？（紅、藍、綠三種顏色有規律排的）
2、這個房間還沒有裝上窗簾，我們一起來看看這裏應該裝什麼顏色的窗簾，爲什麼？
四、送小動物回家--鞏固複習
1、大象、孔雀、烏龜看到這麼漂亮的房子也和朋友們一起趕來住進了新房子，剩下的房間裏應該住誰？請我們小朋友幫他送回家。
2、討論：爲什麼這裏要住孔雀？你發現了什麼祕密？小動物們是怎樣住的？
3、分組操作
（1）設置難易程度不一的操作材料，請幼兒自由選擇送小動物回家。
A、只有1個動物沒找到家B、有2-5個動物沒找到家C、有6個以上動物沒找到家
（2）展示交流
活動反思：
本次活動對幼兒來說總體還是比較感興趣的，參與性也比較高。但是不足的是平時幼兒接觸這樣的操作機會比較少，在實際操作起來遇到了較多的困難。
大班數學活動教案《動物回家》含反思這篇文章共2015字。
...座標點的具體位置，並學習記錄座標位置。 3、培養幼兒對數學活動感興趣，喜歡使用數學語言。 4、在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。 5、藉助已有經驗、圖片和老師的提問，理解並記憶歌詞。大班...
...右的符號起到的作用。4、發展目測力、判斷力。5、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。活動準備：1、幼兒用書、教學掛圖。2、表示方向的箭頭若幹。活動過程：1、用身體的局部動作來表現上下、左右。導入：小...
...。3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。4、培養幼兒樂觀開朗的性格。活動準備：九格正方形圖一幅(動物公寓)，磁性小動物若幹、幼兒人手一份操作材料;分組操作材料若幹份(大於幼兒人數)活動過程：一、幫大象找家--...
...多媒體課件。活動過程：一、隨音樂《我是汽車小司機》幼兒做開汽車動作入室。1、教師引導語："今天鄒老師要開着小汽車搭小朋友去一個好玩的地方。請跟隨我來吧。2、"瞧瞧，我們來到哪裏了?"播放多媒體課件，...
...法運算。 4、讓孩子們能正確判斷數量。 5、引導幼兒對數字產生興趣。 活動準備： 多媒體課件。 活動過程： 一、隨音樂《我是汽車小司機》幼兒做開汽車動作入室。 1、教師引導語：...
...操作能力。 4、體驗數學集體遊戲的快樂。 5、讓幼兒學習簡單的數學題目。 活動準備 PPT課件 活動過程 1.認識序數先讓小朋友們從數到十，然後展示ppt引誘幼兒觀察動物以及動物排列的位置，並按順序說...
...照物,區分物體所在位置的上下關係。【活動難點】培養幼兒的空間思維能力。【活動過程】一、創設情境“去小貓家做客”，初步感知上下。（以開放性的語言提出問題,充分發揮了幼兒的想象力,給幼兒創造想說、敢說、...
...數來源於生活,運用於生活，序數這個內容靈活豐富,符合幼兒年齡特點和已有的生活經驗。但幼兒在日常生活中對序數的認識是零散的、無意識的。所以我嘗試用遊戲的形式，將“認識5以內的序數”作爲教學內容，讓幼兒...
...起到的作用。 4、有興趣參加數學活動。 5、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。 活動準備： 1、幼兒用書、教學掛圖。 2、表示方向的箭頭若幹。 活動過程： 1、用身體的局部動作來表現上下、左右。 ...
...來幫助！ 一、設計思路：在日常生活中，我們組織幼兒排隊或者遊戲時都要求幼兒知道自己的位置，可我發現小朋友對序數的概念，比較模糊，往往不能清晰的自己所處的位置，通過本節課能讓幼兒動口，動腦，從而輕鬆...