幼兒園大班數學優秀教案《年媽媽和她的娃娃們》含反思

《大班數學優秀教案《年媽媽和她的娃娃們》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

活動目標：
　　1、初步瞭解年、月、日的概念，感知年、月、日之間的關係。瞭解一年有12個月，一個月有30（31、28）天，一年共365天。
　　2、通過遊戲，知道日曆等是記錄或查看日期的工具，學習查看他們的方法。
　　3、培養觀察和想象能力，發展幼兒的交往能力。
　　4、喜歡數學活動，樂意參與各種操作遊戲，培養思維的逆反性。
　　5、有興趣參加數學活動。
活動準備：
　　1、字卡（年、月、日）各一份、外型不一的房子12間，分別是一月到十二月，年曆、檯曆、掛曆圖片各一份。
　　2、小字卡（年月日）和數字卡片（12、28、30、31、365）鉛筆、人手一份。
活動重點：
　　運用不同的數數法探究，一年有12個月，一個月有30（28、31）天，一年有365天。
活動難點：
　　大小月分別是哪幾個月？特別小的又是哪個月？
活動過程：
　　開場語：小朋友們，今天老師要帶你們到一位朋友家去做客。你們想知道是誰嗎？老師告訴你們，是要去年媽媽家裏做客。
　　一、以到朋友家做客的形式，引導幼兒觀察十二座“房子”，引起幼兒興趣。
　　1、出示年媽媽圖片，讓小朋友認識年媽媽。
　　2、請幼兒觀察年媽媽的房子，說一說你發現了什麼？
　　3、哪幾座房子大?哪幾座房子小？最小的是哪一座？
　　4、年媽媽爲什麼蓋這麼多的房子呢？下面講述故事。
　　二、講述故事《年媽媽和他的娃娃們》，幫助幼兒理解年、月、日的概念。
　　1、年媽媽的孩子叫什麼名字？她有多少個日娃娃？
　　2、年媽媽爲日娃娃蓋了多少座房子？年媽媽給房子起了什麼名字？
　　3、大月的房子有哪幾座？爲什麼大月的房子比較大？（大月的房子裏住着31個日娃娃）
　　4、小月的房子有哪幾座？爲什麼小月的房子比較小？（小月的房子裏住着30個日娃娃）
　　5、最小的房子叫什麼名字？爲什麼它最小呢？（二月的房子裏住着28個日娃娃）
　　6、教師小結：年媽媽有365個日娃娃，她爲他們蓋了十二座房子，一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月是大月，他們的房子裏住着31個日娃娃，四月、六月、九月、十一月是小月，他們裏面住着30個日娃娃，二月最小，他的房子裏住着28個日娃娃。
　　三、遊戲活動
　　請幼兒上臺扮演月房子，說說你是幾月，你的房子裏有多少個日娃娃，就是多少天。
　　四、出示各種各樣的日曆、檯曆和掛曆，讓幼兒進一步瞭解認識。
　　1、學習查看年曆的方法，認識年份、月份。
　　2、幼兒嘗試在年曆上找自己的生日或是一些節日（如五一、六一）
　　五、幼兒操作，教師巡迴指導。
　　六、猜謎語結束：有個寶寶真稀奇，身穿三百多件衣，每天都要脫一件，年底只剩一張皮。（打一物）謎底：年曆
年媽媽和他的娃娃們
　　年媽媽的孩子真多呀！她給孩子起了一個奇怪的名字叫做“日”。年媽媽到底有多少個“日”娃娃呢？數呀數呀，一共有365個日娃娃。
　　這365個日娃娃住在一起嗎？不不，那麼多的日娃娃擠在一起怎麼能行呢？於是，年媽媽就爲它們蓋了12座房子，讓所有的日娃娃分別住到12座房子裏，並且給這些房子起名：一月、二月、三月、四月、五月、六月、七月、八月、九月、十月、十一月、十二月。
　　咦！這些房子怎麼看起來有的大，有的小？而且還有一座頂小頂小的房子，這究竟是怎麼回事啊？原來，一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月房子住的娃娃多一些，每座有31個日娃娃，四月、六月、九月、十一月房子裏住的日娃娃少上點兒，每座有30個日娃娃。那座頂小的二月房子裏只28個日娃娃。
　　年媽媽是那麼地疼愛自己的寶寶，它常常擔心她的寶寶因貪玩而找不到家。於是房子蓋好了以後，年媽媽就從一月房子開始數着自己孩子的名字：一月、二月、三月……從早數到晚。當它數到第十二月裏的最後一個娃娃時，就要帶着她的所有寶寶到很遠很遠的地方再也不回來了。到那個時候就會有一位新的年媽媽，帶着她自己的孩子又住進這十二座漂亮的月房子裏，重複過着同樣的生活…………
活動反思：
通過以故事的形式展開，使幼兒比較形象、直觀的瞭解的年、月、日之間的關係，活動中給幼兒提供了自主探索學習的機會，幼兒的興趣較濃厚。

大班數學優秀教案《年媽媽和她的娃娃們》含反思這篇文章共4916字。