幼兒園大班數學公開課教案《智救小白兔》含反思

《大班數學公開課教案《智救小白兔》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

活動要求：
　　1、進一步鞏固6以內各數的加減運算，會看圖列式，並懂得算式中各數的實際含義。
　　2、通過情景遊戲，培養幼兒對數學活動的興趣，及相互協作能力。
　　3、培養幼兒的嘗試精神，發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。
　　4、激發幼兒學習興趣，體驗數學活動的快樂，並感受集體活動的樂趣。
活動準備：
　　1、大書一本，畫有實物的卡片若幹張，音樂。
　　2、每人一套1-6的數字卡片及+、-、=符號，一張大灰狼的塗色紙（分成四份），蠟筆。
活動過程：
　　一、出示大書，引出故事。
　　師：小白兔被大灰狼抓走了，我們一起想辦法，動腦筋，救出小白兔。但在營救過程中會遇到很多難題要我們去解決，你們有信心嗎？（有）好，我們出發。
　　二、（看第二頁）選擇小路——複習6以內各數的組成。
　　師：我們來到了交叉路口，該走哪條路呢？瞧，這裏有個指示牌，要我們完成這些數的組成，它就告訴我們走哪條路。（如圖1）
　　（幼兒接龍回答各數的組成，完成後畫外響起告訴我們走哪條路。）
　　三、（看第三頁）過城門——看圖列式，並能說出算式中各數表示什麼。
　　師：你們看這是什麼地方？（城門前）可是城門關着，要想打開它，必須爲這些圖片列出算式。（如圖2）
　　（教師口述各題，幼兒用數字卡片擺出算式，並請個別幼兒講講算式中各數表示什麼。）
　　師：小朋友真聰明，列出了所有算式，你看城門打開了，我們趕快走吧。（教師操作打開城門）
　　四、（看第四頁）踩木樁過河——將算式中的錯誤改正。
　　師：你們看，大灰狼就住在河對岸，但是狡猾的大灰狼在過河的木樁上設置了陷阱，每個木樁上都放了一道錯的算式題，我們只有將錯改正才能安全過河。好，我們一起來試試看。
　　（請個別幼兒操作）（如圖3）
　　師：你們真棒，錯誤都改正了，現在我們可以安全過河。
　　五、（看第五頁）塗色找出大灰狼——進一步鞏固6以內各數的加減運算。
　　師：大灰狼的家到了，可是它卻躲起來了，那讓我們齊心合力把它找出來。現在我們分四個小組，每組桌上有一張紙和一個數字，紙上有許多算式，請你把得數與桌上的數字相同的空格塗上顏色，塗完後四張圖畫拼起來,到時大灰狼就會出現。（如圖4）（幼兒分組操作）
　　六、趕走大灰狼，救出小白兔。
　　師：你們看大灰狼出現了，我們用石頭將它趕走。（幼兒扔紙團）
　　師：大灰狼逃了，小白兔得救了，我們將它送回家吧。
　　全體幼兒在音樂聲中簇擁着小白兔出教室。

大班數學公開課教案《智救小白兔》含反思這篇文章共3004字。

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