《大班數學優質課教案《逐級分類》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
目標
學習按不同特徵（肯定或否定特徵）進行三次逐級分類；培養思維的多角度性。
喜歡數學活動，樂意參與各種操作遊戲，培養思維的逆反性。
發展目測力、判斷力。
準備
《娃娃臉》幻燈片1張（NO.93），如圖示；幾何圖形拼板（同圖中個形狀）各組1份，《娃娃臉》逐級分類練習圖紙（見練習冊NO.11）幼兒每個1張，彩色筆。
過程
（一）找不同
放《娃娃臉》幻燈片，讓幼兒觀察比較：這些圖形娃娃的臉有些什麼不同呢？（大小不同、膚色不同、臉形不同）如按臉的大小或膚色或臉形分類，分別是幾個呢？讓幼兒分類數數（大臉：6個、小臉：6個；紅臉：4個、黃臉：4個，綠臉：4個，圓臉：6個，方臉：6個）。
（二）找相同
每組幼兒將幾何圖形板合作進行分類，分類要求是：先按大的和小的分，然後按圓的和方的分，再按黃的和不是黃的分。
（三）添進去
幼兒各自在《娃娃臉》圖紙上按分類標誌檢查各級分類圖中，少了誰，補畫上去。
建議
（一）可視不同幼兒接受水平掌握分類次數，對進行三次分類有難度的幼兒完成到二次分類。
（二）小組合作用圖形拼板分類是要注意鼓勵每個幼兒都投入，並在分好後請各組推幼兒說說逐次分類的結果。
（三）幾何圖形片可選自《兒童數形寶盒》
課後反思：
整個活動下來，發現幼兒之間在能力上還是有差異的，大部分幼兒能很好地進行比較，但在表達方面上就有所欠缺，部分幼兒不能表達出自己的觀點。在這點上還需要進一步思考，思考如何在數學活動中引導他們大膽講出自己的想法，並幫助他們梳理總結。活動進行的很成功。
小百科：分類，是指按照種類、等級或性質分別歸類。
大班數學優質課教案《逐級分類》含反思這篇文章共1940字。
...以對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標：1、引導幼兒找出動物的不同特徵，進行二次逐級分類。2、引導幼兒熟練地運用電腦進行數學操作活動，激發幼兒的學習興趣。活動重難點：引導幼兒從不同特徵、範圍進行分類...
...形成集合與它的子集，並瞭解整體與部分的關係;3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。活動準備：圓形盤2個，並分別記作1號、2號;紅、黃、綠色的正方形、圓形、三...
...右上角。指着分類標記卡問："它表示什麼?"幫助幼兒理解兩張標記卡分別指示下框應該放入什麼顏色的圖形。(3)提問：框內圖形有哪些顏色? 哪些是紅色，那些不是紅色?(4)提示幼兒具體識別某種顏色的圖形。例如："...
...)怪物是什麼樣的?(花花綠綠、有鞋或沒鞋等等)——幼兒邊講邊出示標誌：彩色——無色、有角——無角、有鬍子——沒鬍子、有鞋——無鞋、有牙齒——無牙齒。——找出標誌帶幼兒集...
...分類時要按一個標準，分類過程中不更換標準。3、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。活動準備：幼兒有按標記分類和自己分類插標記的經驗，熟悉並能...
... 【活動準備】 1.記錄紙、教師使用圖片兩份 2.幼兒圖片人手一份 【活動過程】 1.引題激趣 (1)老師今天帶來了一些圖片，我們一起來看一看吧! (2)出示圖片，幼兒觀察。教師引導幼兒說說它們的特徵、用...
...按用途進行分類。2.能正確表述自己的分類理由。3.培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。4.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。活動準備：經驗準備：幼兒已掌握物品用途的相關經驗。物質準備：...
...網;現在我們來動動腦筋，怎麼樣用算式表示(請3—4位幼兒)二、引出新遊戲出示看圖列算式卡，請幼兒操作三、分組操作(1)看圖列算式(實物卡、數字卡)(2)6的組成卡(3)看圖分類計數或用算式記錄(4)看實物用算式記錄(5)算式接龍...
...棋子統計不同靴子的數量，並比較數目的多少。3、培養幼兒樂觀開朗的性格。4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。活動準備：1、各種鞋的標誌2、統計表、棋盤、棋子活動重點：學習按物品的某一特徵進行分類。活動...
...學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 幼兒園大班數學教案：蔬菜題庫一、活動目標： 1、快速找出同種蔬菜的不同特徵，嘗試運用該特徵自編加減法式題。 2、在遊戲中進一步瞭解10以內三個數字之間的...