大班數學教案《7的分解》含反思

《大班數學教案《7的分解》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、幼兒通過合作交流學習7的分解與組成，感知數的分和的有序性。
　　2、讓幼兒在自主探索與合作交流中共同學習、發展，充分體驗小組互助、合作學習的快樂。
　　2、能與同伴合作，並嘗試記錄結果。
　　2、提高邏輯推理能力，養成有序做事的好習慣。

　　活動準備：
　　1、不同大小、顏色、形狀的西瓜、桃子的圖片若幹，不同種類的拼插玩具和廢舊材料。
　　2、音樂磁帶：《我的朋友在哪裏》
　　3、顏色或圖案不同的數字1-6的卡片。
　　4、7的分和式記錄表。

　　活動過程：
　　一、情境創設
　　1、拍手遊戲：教師採用問答的方式與幼兒一起復習6的組成。
　　師：嗨嗨，我的1球碰幾球？
　　幼兒：嗨嗨，你的1球碰5球。
　　2、每組組長自報家門，教師爲每組貼上相應的羊羊貼畫。
　　3、師：我們每隻羊羊隊的小朋友都很好，今天老師還特別爲你們請來了一個朋友（出示數字7），讓數字7作裁判，評判出究竟是哪隻羊羊隊取得最後的勝利。

　　二、羊羊大戰
　　1、數字7裁判爲我們每隻羊羊隊的小朋友都準備了7件物品。（出示西瓜、桃子、拼插玩具和一些廢舊材料），但是數字7可給你們提要求了：
　　（1）請每組幼兒拿到7件物品後不要亂動，先觀察這些物品有哪些相同和不同之處，再把這些物品分成倆份，並說出你分的依據是什麼？轉動腦筋，看看哪組分得方法多？
　　（2）分完後要把你分的結果填寫到記錄表上。
　　2、幼兒分組合作進行分解、記錄，教師巡視並作個別指導。
　　喜羊羊隊材料：桃子圖片；美羊羊隊材料：西瓜圖片；沸羊羊隊材料：金魚圖片；懶羊羊隊材料：拼插玩具；暖羊羊隊材料：奶盒和奶瓶；慢羊羊隊材料：各種紙盒（牙膏盒、藥盒、煙盒）。等等
　　3、幼兒彙報美羊羊隊：老師，我們組按西瓜的大小把7分成了1和6.
　　喜羊羊隊：我們組按桃子的種類把7分成了2和5.
　　暖羊羊隊：我門組的材料都是關於奶的飲料，按盒子的和瓶子的把7分成了3和4；
　　4、教師小結。
　　引導幼兒歸納7的分解方法有多少種。
　　5、數字7裁判評出優勝獎，給予鼓勵。

　　三、遊戲：我的朋友在哪裏1、教師發給每位幼兒一張數字卡片。
　　2、找朋友。
　　音樂《我的朋友在哪裏》，幼兒手拿數字卡片邊唱邊找自己的好朋友。
　　3、幼兒互相檢查，找到的朋友對不對。
　　4、彙報。
　　我是草莓3，我是草莓4，我們合起來是數字7，我們倆是好朋友。（倆個好朋友互相抱抱）

　　四、延伸我們學習了數字2-7的分解，也知道他們的分解方法有多種，請幼兒回家自己探索8的分解方法有多少種,你能找到怎樣的規律。

　　活動反思：
　　活動反思可以從以下幾個方面思考，不必面面俱到：
　　1.反思在備課過程中對活動內容、教學理論、幼兒學習方法的認知變化。
　　2.對活動過程的反思：（以下方面無論是與否，都應該分析是與否的原因，從而總結經驗或提出改進措施）
　　⑴對幼兒發展的反思，例如，是否被理解、尊重、接納？是否有適度的自由空間？是否能通過與環境材料、同伴以及教師的互動，在情感、態度、能力、知識、技能等方面得到自主發展？
　　⑵對教師專業發展的反思，例如，是否瞭解幼兒的經驗水平、學習特點和個性特徵？是否能把握教育內容的核心價值及其發展線索？能否以自己最小的支持，促進幼兒最大限度的發展？
　　⑶對師幼互動的反思，例如，師幼配合情況，教師能否依幼兒的需要調整教學。
　　3.對活動效果的評析。在對目標、策略的驗證與分析中找到自己的優勢與不足，並明確今後改進與完善的方向。
　　4. 如果讓你重新上這節課，你會怎樣上？有什麼新想法嗎？或當時聽課的老師或者專家對你這節課有什麼評價？對你有什麼啓發？

小百科：分解，數學名詞，即和差化積，其最後結果要分解到不能再分爲止。

大班數學教案《7的分解》含反思這篇文章共4308字。