幼兒園大班下學期數學教案《數的守恆》含反思

《大班下學期數學教案《數的守恆》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、能不受物品的顏色、形狀、大小以及空間排列形式、空間距離等的因素的影響，行成數的守恆能力。
　　2、樂意參與活動，體驗成功後的樂趣。
　　3、提高數數的興趣和積極思維的能力。
　　4、發展幼兒的觀察力、空間想象能力。

　　活動準備：
　　海洋背景圖一張；小魚貼板共六個；茶杯、茶盤共六套；玻璃杯2個；碗一個；木珠若幹；小玩具若幹。

　　活動過程：
　　一.複習點數6。
　　海洋裏要舉行音樂舞會，與媽媽帶小魚來參加，請幼兒點數有多少條魚。

　　二.學習數的守恆。
　　1．幼兒表演。
　　（1）魚媽媽和她的小魚們表演第一個動作，排成一個漂亮的隊形，請幼兒點數有幾條魚。
　　（2）魚媽媽和她的小魚們變換第二個隊形，請幼兒點數有幾條魚。
　　（3）魚媽媽和她的小魚們變換第三個隊形，請幼兒點數有幾條魚。
　　（4）請幼兒討論得出結論，無論排成什麼樣的隊形，魚的數目不變。
　　2．茶杯配茶盤。
　　（1）我們給每個茶杯配一個茶盤，看看茶盤夠不夠。配好後問：“茶杯和茶盤一樣多嗎？”
　　（2）將茶盤擺成一排，茶杯收攏或堆起，問：“想一想茶杯和茶盤一樣多嗎？”在將茶杯一一放在茶盤裏。
　　（3）在將茶杯放開，茶盤疊在一起，再提問。
　　（4）總結:雖然茶杯和茶盤不一樣大小、顏色、形狀，但數目一樣多。
　　3．將兩隻玻璃杯擺成一排，旁邊放着裝木珠的盒子，教師兩隻手各拿一個木珠，同時分別放在兩個玻璃杯中，放在杯子1/2時問：“這個杯中木珠與那個杯中木珠一樣多嗎？”如不一樣重新在做。
　　4．請幼兒做兩種難度的操作單。

　　活動延伸：
　　1．用磁性圍棋排列圖案，看看能排出多少種圖案，並嘗試記錄。
　　2．室外遊戲——春風吹。
　　（1）幼兒自行分成若幹組，每組幼兒人數相等。
　　（2）教師念兒歌：春風吹，春風輕輕的吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙。
　　（3）兒歌一停，要求每組幼兒編排出各種各樣的隊形，然後說說：“我們組是*個人。

　　活動反思：
　　活動前，我引導幼兒用兒歌的形式對五以內的數字複習，激發了幼兒擴展的興趣 ，顏色不一的魔術帽激發幼兒自主探索的好奇心，從顏色到大小不同的變化，能更直觀體驗數值的守恆，整個活動體現了孩子爲主體，老師爲主導的和諧師生關係，絕大多數幼兒能主動去學，發現，探索，達到了預期的目標，但還是有些不足之處，從大小，顏色，空間是一個由易到難的過程，有些幼兒會中途失去耐心和興趣，另外，整個節奏感還要強些，內容緊湊些。

小百科：守恆是指概念的掌握和概括能力不再受事物的空間特點等外在因素的影響，而能夠抓住事物的本質特質進行抽象概括。也就是兒童的認知能力不再因爲事物的非本質特徵（如形狀、方向、位置等）的改變而改變，能夠達到透過現象看清本質，把握本質的不變性。

大班下學期數學教案《數的守恆》含反思這篇文章共3063字。