幼兒園大班體育遊戲教案《趣味跳圈》含反思

《大班體育遊戲教案《趣味跳圈》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

教學目標：
1.嘗試邊跳邊轉身，提高身體的協調能力和平衡能力。
2.體驗玩圈的樂趣，培養幼兒勇於嘗試的意識與能力。
3.鍛鍊平衡能力及快速反應能力。
4.提高動作的協調性與靈敏性。
5.樂於參與體育遊戲，體驗遊戲的樂趣。

教學準備：
1.物質準備：呼啦圈人手一個、音樂。
2.知識準備:幼兒已有玩圈的經驗。

教學重點：
學會轉身跳的技能。

教學方法：
談話法、遊戲法、討論法。

教學過程：
一、熱身運動。
在“天使”的音樂中，師幼一起活動身體。

二、體驗活動。
1.幼兒自由玩圈，鼓勵幼兒大膽嘗試。
(1)師：現在請你們用圈玩其他的遊戲，馬上我們找一個空地方一起來玩一玩。
提要求：你可以一個人玩，也可以和好朋友一起玩。要動腦筋，想出和別人不一樣的玩法。
(2)幼兒自主探究，教師注意觀察，瞭解幼兒不同的玩法。
(3)指導幼兒交流展示不同的玩法。
師：剛纔，老師看到許多小朋友想出了各種各樣的玩法，請你來玩給大家看看。(鼓勵幼兒說出並示範自己的玩法)
誰有不一樣的玩法?(讓不同的幼兒展示多種方法：在地上轉、夾在兩腿之間跳、在胳膊上繞圈、在身上轉圈等)
2.幼兒鋪路，想各種通過路的方法，進行嘗試。
3.學習轉身跳圈的方法。
(1)教師示範。師：老師有一個好方法，和你們的都不一樣，看看不一樣在哪裏?
(2)引導幼兒觀察，並說出跳圈的方法。(雙腳並併攏，邊跳邊轉身，穩穩落圈裏。)
(3)幼兒自由練習。(教師觀察指導，提醒成功的幼兒可舉手示意。)
(4)小結。

三、放鬆運動。
1.幼兒聽音樂放鬆身體。
2.教師以開火車的形式，帶領幼兒一起離開場地。

教學反思：
本次活動選取幼兒遊戲中常玩的“圈圈”爲題材，鼓勵幼兒探索圈圈的不同玩法，進而練習邊跳邊轉身的方法。而且對幼兒的運動能力有了一定的挑戰性。整個活動幼兒積極參與，學習了各種各樣的跳圈方法。但活動中只一對一傳授幼兒轉身辦法，可以讓幼兒用各種各樣的方法轉身，加大幼兒轉身跳的難度，讓幼兒都試一下轉身跳。活動中對於部分能力弱的幼兒還應加強指導。

小百科：趣味，漢語詞彙。意思是使人感到愉快,能引起興趣的特性;愛好。基本解釋1、[interest;delight]∶使人感到愉快,能引起興趣的特性《紅樓夢》第一回:列位看官:你道此書從何而來?說起根由雖近荒唐，細按則深有趣味。文學之趣味。--蔡元培《圖畫》趣味無窮2、[taste;liking;preference]∶愛好迎合低級趣味。

大班體育遊戲教案《趣味跳圈》含反思這篇文章共2365字。

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