幼兒園大班遊戲詳案教案《親子》含反思

《大班遊戲詳案教案《親子》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 活動設計背景
該班孩子年齡大都在4歲左右，基本上都是獨生子女。他們在爺爺奶奶，爸爸媽媽的寵愛下，過着唯我獨尊似的小皇帝、小公主似的生活。本次活動主要給幼兒一個展示自己才能的平臺。增強幼兒參與意識，有利於提高幼兒的自信心，同時也藉此機會讓各位家長能夠親自看到並積極參與本次活動。拉近親子間的關係。讓孩子懂得長輩愛自己，自己也要回報長輩的愛。
活動目標
1、讓幼兒樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，增進家園、親子情感。
2、感受父母共同活動的樂趣。
3、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。
4、提高幼兒的競爭能力，促進幼兒動作的靈活性和協調性。
5、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。
教學重點、難點
讓孩子懂得長輩愛自己，自己也要回報長輩的愛。
活動準備
1、提前頒發通知，請家長安排好時間，準時參加活動。
2、音響、兩張紙板、收錄機、四個套圈、氣球五十個、八套積木等等。
活動過程
一、師幼互動，早操展示。
1、《勾勾手指頭》。
2、《隊列隊形變換》。
3、《功夫》。
4、《汽笛操》。
5、《遊戲天使》。
6、《媽媽的寶貝》。
二、、兒歌、詩歌比賽。
1、準備好十五首兒歌、十五首詩歌。
2、幼兒可以採用個人搶背兒歌，搶背詩歌的形式;也可以採用幾人一組的形式搶背搶賽;還可以採用全班齊背齊唱的形式等去進行才藝展示。
三，老師、家長、幼兒一起共進午餐。
四、親子活動環節。
1、、遊戲名稱：《活板橋》。
玩法:把家長和幼兒平均分成四組，每組人數相等，家長給幼兒搭橋，幼兒交替在紙板上跳，繞過終點和家長跑回起點，以接力形式將紙板傳給第二位家長，以此類推以最先傳完爲勝者。
規則：幼兒前進時腳不能離開紙板，不能踩在地上。
2、遊戲名稱：《套圈》。
玩法：把家長和幼兒平均分成四組，每個家庭拉開距離排成縱隊，當老師發令開始時，每對幼兒將圈從頭上套入再取下交給家長，家長從頭上套入再取下交給第二個家庭，以此類推，傳完後，再從後以此回傳給第一個幼兒，那組先套完爲勝。
規則：每個幼兒和家長必須把圈套入腳下再取出下傳。
3、遊戲名稱：《螃蟹抱蛋》。
玩法：一個家庭爲一組，六組同時比賽，老師發令後和幼兒手拉手將氣球抱着橫着走向終點，先到者爲勝。
規則：要橫着走，氣球不能掉，掉了從起點重新開始。
4、遊戲名稱《搭積木比賽》。
玩法：選八組家長和幼兒，家長和幼兒比賽看看那一組先搭好。<.本文來源:麥芽教案.網>取前三組爲優勝者家庭。
五、總結整個活動過程及活動後的感受。
教學反思
11月8號早晨，小朋友們笑眯眯地拉着爸爸媽媽們的手，陸陸續續地趕到了學校。一進教室，孩子們就驚呼不已，一個個躍躍欲試，準備在今天大顯身手。9點正，活動開始了，孩子們進行早操展示時，家長們也站在孩子的身邊，模仿着自家孩子可愛的動作跳起了早操，孩子們可認真了，跳的早操比平時訓練時還要棒很多。然後就是孩子們的兒歌、詩歌等的才藝展示，孩子們積極的參與，在自己家長的面前表現得好極了。後來的親子遊戲活動更是把熱鬧的氣氛推到了高潮。在親子遊戲比賽中，更是把孩子和家長們的情緒調節到了最高點，每個孩子和父母，大膽的相互配合，在熱情濃鬱的氣氛中，比賽有條不紊的進行着，有孩子因爲沒拿到第一名而哭鼻子的;有家長爲了給孩子拿第一而不小心滑倒的;有比賽完了還不想離開的……活動開展得很順利，也得到了家長和孩子們的認可。
時間轉眼即到，在孩子們的依依不捨中，他們告別了老師，牽着家長的手一蹦一跳地回家了。經過這次活動，我發現孩子們似乎和我又親熱了不少，他們大膽的向我述說他們那天的感受，並希望還想再玩一次，我感覺孩子們和我們老師、家長的親密關係更深了一層。

大班遊戲詳案教案《親子》含反思這篇文章共4381字。