幼兒園大班遊戲教案《勇敢的小兵》含反思

《大班遊戲教案《勇敢的小兵》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 活動目標：
1、引導幼兒探索學習“匍匐前進”動作，提高幼兒身體上下肢協調配合及控制能力。
2、增強幼兒的團隊合作意識，學會分工合作互相幫助，互相謙讓。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。
4、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。
5、培養幼兒與同伴之間的相互配合。
活動準備：
場地準備： 戶外活動場地(200㎡以上)設置“電網”、“指揮部”等遊戲情境。
教具準備：羽毛球網6張、體操墊12張、自制敵營兩個(足球網)、手榴彈30個、《閃電部隊在前進》《鼓聲》《小機器人》等音樂。
經驗準備：幼兒觀看電影《閃閃的紅星》、錄像《60年國慶閱兵慶典》，激發幼兒對解放軍的熱愛和崇敬之情，瞭解“電網”、“手榴彈”、“總部”等相關知識。
活動過程：
一、熱身運動(時間：3-4分鐘)
1、教師用語言導入活動：現在我們來玩小兵遊戲，小兵要跟着大兵學本領了，用你們的眼睛和動作告訴我，你們準備好了嗎?
2、隨音樂做運動。
慢跑—小步快速跑—慢跑—高抬腿—慢跑—八字高抬腿跑
(1)上肢運動(站立)：8次
(2)下肢運動(站立)：8次
(3)匍匐上肢運動(原地趴地)：8次
(4)匍匐下肢運動(原地趴地)：8次
(5)匍匐前進運動(移動趴地)：8次
二、分組體驗過電網(匍匐前進)的方法(時間：12分鐘)
1、幼兒分組探索練習過電網(時間：4分鐘)
(1)提出問題：大家知不知道解放軍是怎樣過電網的?
(2)交代任務：用解放軍的動作過電網，並強調過電網的時候，其他的小兵都要觀察，誰最像解放軍。
(3)幼兒自由探索過電網的方法，引導幼兒觀察。
2、交流與提煉(時間：2分鐘)
(1)請各組推選一名完成比較好的幼兒示範。
(2)介紹動作的名稱及意義。
(3)交代下一步任務：用標準的匍匐前進動作過電網。
(4)引導幼兒說出如何幫助動作不標準的小朋友。
3、第二次探索(時間：3分鐘)
幼兒自由探索用正確的匍匐前進動作過電網，並調動每個孩子的積極性，讓每個孩子有主動幫助他人學習正確動作的慾望
4、第二次回顧(時間：2分鐘)
(1)請第1組進步最大的小朋友示範，並讓其他幼兒說出如何幫助他進步的。
(2)請第2組和第3組中匍匐前進動作又標準又快速的幼兒示範。
(3)教師示範：教師假裝根據孩子的提示做示範動作，實際是給孩子更加正確的動作示範
三、匍匐前進競賽遊戲(時間：12分鐘)
1、遊戲：《看誰速度快》(時間：3分鐘)
(1)講解遊戲玩法和規則
遊戲玩法：聽到老師口令後，每一組第1個小兵，匍匐前進過電網，完成後，迅速返回，拍第二個小兵的小手，第二個小兵重複第一個小兵的動作，後面的依次完成，直到最後一個小兵完成爲止，先完成的隊爲勝利。
遊戲規則：過電網時，不能碰電網。
(2)進入遊戲(教師注意觀察幼兒完成情況)
(3)小結遊戲：剛纔每組的小兵都很想獲勝，最遵守規則的組是XX組，XX組的速度雖然很快但是有的小兵忘了規則。!.麥芽.教案網!接下來的比賽，我們不比速度，只比動作。
2、調節電網高度，幼兒自由選擇，挑戰不同難度。(時間：3分鐘)
(1)增加難度，講解挑戰方法和規則，小朋友自由選擇隊伍
(2)幼兒自由練習過電網，引導幼兒觀察
3、遊戲：《勇敢的小兵》(時間：6分鐘)
(1)將幼兒分成兩組，引導幼兒進行情景遊戲《勇敢的小兵》。
遊戲玩法：聽到口哨聲後，第一個小兵匍匐前進過電網，取一個手榴彈，將手榴彈投進敵人指揮部，迅速返回，拍第二個小兵的手，第二個小兵重複第一個小兵的動作，後面的小兵依次完成，直到最後一個小兵完成爲止。
遊戲規則，不能碰到電網，每個小兵只有一次投手榴彈的機會，不管有沒有投進去，都要迅速返回
遊戲勝負評判：比速度和匍匐前進的姿勢。
(2)進入遊戲(教師注意觀察幼兒完成情況)
(3)小結遊戲(表揚進步比較大，或者特殊的孩子，鼓勵其他的孩子)
四、放鬆、整理活動(時間3-5分鐘)
1、幼兒在音樂的背景中玩放鬆遊戲：《小機器人》
雙手臂上舉，右臂慢慢掉下來→左臂→雙肩→頭→腰→屁股→膝蓋→全身散架。
2、坐在地上夥伴之間互相捶背、捶腿、捏肩膀等。
3、組織幼兒收拾器械，活動結束
教學反思：
第一次活動中，我採取常規教學，結果效果並不佳，於是，在第二次活動中，爲了提高幼兒學習的興趣，我結合幼兒園的環境，將大型玩具、跨欄、電網、攀爬牆、繩索橋等器械合理的設計成一個大型的遊戲路徑，擺放在兩個大型的活動場，結果發現因爲元素太多，偏離了活動的目標，而且遊戲耗時太長，在觀察記錄中存在着很大的問題，有很多地方觀察不到，第三次活動中，我改變了策略，將活動場地設置在大操場，發現幼兒在練習和遊戲的時侯，等待時間太長，不利於幼兒觀察和學習，;在第四次活動中，我多加了兩張電網，解決了等待和互相觀察學習的問題，運動密度也大大的增加，但是遊戲規則有點繁瑣，操作起來有點麻煩，又引起了我的思考，終於在最後一次活動中得到了完善。
經測量與計算：本活動最高心率爲158次/分，平均心率爲145次/分，運動密度爲50%，運動負荷中等稍上，本次活動，內容由易到難、逐層深入，讓幼兒在“玩中學”、“學中玩”，不斷挑戰自我，戰勝自我，體驗遊戲帶來的快樂。本次課有95%的幼兒能完成，其中有40%的幼兒表現較爲突出。調動了幼兒的積極性，教師以活動的引導者、合作者等不同的身份參與活動，增加幼兒參與活動的積極性及情趣。

大班遊戲教案《勇敢的小兵》含反思這篇文章共6289字。