幼兒園大班建構遊戲教案反思《造房子》

《大班建構遊戲教案反思《造房子》》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

活動目標：
1、探索材料的多種用途，自主的選擇材料和工具，共同設置路徑、運送材料、建構房子。
2、通過行走、運送和搭建，鍛鍊幼兒負重行走和平衡能力。
3、遊戲中，激發幼兒合作意識，培養勞動和運動興趣和經驗。
4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。
5、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。
活動準備：
1、建築用磚、泡沫墊板、大小積木
2、灌着不等量水的大小瓶瓶罐罐。
3、馬夾袋、雙肩揹包、空塑料桶、竹籃子、布、擔架。
4、平衡木、爬網、拱橋、蘑菇凳、輪胎、墊子。
活動過程：
一、建築工人，角色演繹
自編建築工人兒歌，配合動作，演繹角色。
建築工人的安全帽，堅硬、安全，頭上戴;
建築工人的棉手套，厚實、安全，手上套;
建築工人上班了，動動頭，一二一，一二一;
扛上工具走一走，一二一，一二一;
測試工具試一試，上上、下下、左左、右右;
一二一、一二一;
(兒歌可以根據動作的快慢，動作和速度進行調整)
二、生生合作，嘗試鋪路：
1、商量分組取名，選擇材料，合作鋪設小路。
提出要求：選擇3種以上的材料，引導幼兒注意安全。
觀察要點：幼兒材料的選擇是否比較適合?
2、幼兒嘗試走走自己鋪設的路。
3、幼兒交流：你們是選擇什麼材料?感覺是怎樣的?(教師根據實際及時提出建議)
4、幼兒調整自己鋪設的路(補充材料、小組間交換材料、調整擺放的順序)
5、以小組爲單位互換體驗(走走別人的路)怎樣在不同的路面上保持平衡。
三、動作練習，運送材料：
1、自由結合，選擇需要的材料嘗試行走運送，強化安全意識。
觀察要點：
☆：是一個人單獨運送或兩人合作運送
☆：能否不弄髒自己的衣服
☆：行走方向有人走怎麼辦
☆：每次運送幾塊磚，能一次多運幾塊磚
☆：怎樣更換運送工具
2、幼兒交流：
你們用了哪些方法和工具運送建築材料的?一次運了幾塊磚?
你受傷了嗎?怎麼樣來避免受傷?
四、小組遊戲，合作造房
1、提出要求，強調協商合作
2、小組商議，需要的材料和工具。
3、幼兒分工合作造房子。
指導要點：
(1)在規定的時間，選擇合適的運送工具，運送建築材料和輔助材料，共同來建造漂亮的房子<麥芽老師.教案網出處>。
(2)隨時補充、調整建構材料
五、分享、欣賞：
1、組內分享，共同欣賞。
2、評獎：最佳合作獎(1名)、快樂參與獎(2名)最佳建築獎(1名)
活動反思：
“造房子”是孩子看得見但摸不着的活動。活動中結合圖片以及課件，讓幼兒在瞭解生活的同時，感受生活並通過活動挑戰自己的運動技能。從幼兒的生活經驗出發，選擇在日常生活中孩子們非常感興趣且都想嘗試的材料“啤酒瓶”作爲建構材料。但是在活動過程中我發現孩子們很容易把它弄倒，還有一組的是孩子們的雪花片不夠，材料的缺少讓建構活動有了一種很大的困惑。

大班建構遊戲教案反思《造房子》這篇文章共3246字。