幼兒園大班遊戲教案《跳房子》含反思

《大班遊戲教案《跳房子》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標
　　1、初步嘗試單雙腳跳的快樂，學習單雙腳連續跳格子房子，鍛鍊腿部力量，有良好的動作協調性、靈敏性。
　　2、喜歡參與體育活動，遵守遊戲規則，體驗與同伴合作遊戲帶來的快樂。
　　3、發展幼兒的彈跳能力，培養幼兒的創造思維能力，感受跳格子房子的樂趣。
　　4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
　　5、喜歡參與遊戲，體驗。

　　活動準備：
　　1、幼兒事先已掌握雙腳、單腳跳的方法。
　　2、畫有四種不同形狀格子房子的場地一塊。
　　3、錄音機、磁帶、小紅旗一面。

　　活動過程
　　一、 熱身運動幼兒隨音樂練習各種走的動作，(高人走、矮人走、腳尖走、腳跟走、腳內外側走等)

　　二、合作探索，嘗試練習
　　1、師：小朋友，請看場地上畫有格子房子，請小朋友想一想，怎樣玩這些不同形狀的格子房子?
　　(幼：單腳跳、雙腳跳、跨跳、分並腿跳、單雙腳交替跳等。)
　　2、請幾個幼兒示範創意玩法。(教育幼兒在活動過程中不要互相碰撞，學會保護自己和同伴，學會商量合作、交往，規則是不踩到格子房子的邊緣線。)
　　3、教師小結：請幼兒輪流演示自己的玩法及分享合作的創意玩法。
　　(1)師：你剛纔和誰一起玩的?你們是怎樣跳格子房子的?鼓勵幼兒介紹不同形狀的格子房子的玩法或一種方式多種玩法。
　　(2)你還能想出什麼樣的跳法來?你還能想出什麼形狀的格子房子呢?
　　4、教師爲幼兒示範連續彈跳的技巧，然後組織幼兒集中練習1--2次。
　　(1)講解連續跳的方法、技巧、規則和安全事項：從第一個房子起點開始，逐格單腳跳躍到終點。走到第二個房子起點，逐格雙腳跳躍到終點。走到第三個房子起點，逐格跨跳到終點。走到第四個房子起點，逐格單雙腳交替跳。跳躍時，要求跳到格子中間，不能踩到邊緣線。
　　(2)幼兒玩"跳格子"遊戲，重點指導幼兒在連續跳的過程中不踩邊緣線。

　　三、 遊戲："爭奪紅旗"
　　1、玩法：幼兒分成人數相等的四組跳房子，完成四種方法，在同一時間內速度快的一組奪得紅旗獲勝。
　　2、規則："跳房子"的時候不能踩邊緣線，踩到線的幼兒須退回起點重跳。一種跳法完後，依次從旁邊繞開，接着隊伍繼續第二種跳法。
　　3、幼兒開始比賽。
　　4、教師小結比賽情況。

　　四、結束
　　幼兒擦汗，隨音樂做放鬆運動。

　　五、活動延伸：
　　在戶外活動時間讓幼兒繼續練習跳房子遊戲的多種玩法。

　　活動反思：
　　幼兒在開展民間遊戲活動時，對遊戲充滿了好奇感，十分感興趣。幼兒由於自身能力發展所限，少部分幼兒身體平衡掌握較差，在單腿跳中不能控制好自己的身體，經常出現雙腳着地或是身體失去平衡的情況。針對這種情況，教師採取了不同的措施進行指導。對於平衡差的幼兒，除了用言語鼓勵外，在他們行進的過程中，教師也在一旁進行保護行進。在反覆多次的遊戲後，孩子對平衡能力掌握自如時，再加大難度，以達到遊戲的要求。

小百科：跳房子，也叫跳飛機，是一種世界性的兒童遊戲，也是中國民間傳統的體育遊戲之一，趣味性、娛樂性極強，曾深受廣大兒童的喜愛。在20世紀50年代至80年代相當普遍，在有些兒童遊樂場、公園和小學操場等都會有跳房子的位置。

大班遊戲教案《跳房子》含反思這篇文章共3460字。