《大班遊戲教案《繩子》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【活動目標】
1、讓幼兒瞭解繩子的玩法。
2、引導幼兒利用廢舊材料製作繩子。
3、充分發揮農村資源——製作繩子。
4、發展幼兒思維和口語表達能力。
5、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。
【活動準備】
1、繩子若幹
2、廢舊布條
3、稻草、萬萬草、茅草等
【活動過程】
(一)讓幼兒了了解繩子的玩法
1、出示一條繩子
(1)師幼共同討論繩子的玩法
(2)討論繩子的用途
教師小結：繩子能玩很多遊戲如：跳繩、拔河、舞蛇等，還能用它捆綁東西，繩子及好玩又有用。
(二)利用廢舊材料激發幼兒製作繩子的興趣
1、出示廢舊布條、報紙、各種草
師：孩子們，這兒有很多舊布條、報紙和草，咱們用它們做成繩子來玩好不好?
幼：好是好，這東西能做成繩子嗎?
師：能，肯定能，看看哪個小朋友愛動腦筋先製作出繩子來?
2、讓幼兒自己探索製作繩子的步驟
3、教師示範用布條、草和報紙製作繩子的步驟
4、師幼共同操作——製作繩子
5、教師巡迴指導
教師評價：咱們班的小朋友及聰明又能幹，能用這些本應該扔掉的廢舊材料製作出這麼有特色的繩子來，真是太棒了!等下次活動時咱們用自己製作的繩子玩遊戲。
【活動結束】
1、讓幼兒互相評價自己製作的繩子。
2、討論：這些廢舊餐料還能做什麼?
【活動反思】
這個活動是孩子們感興趣的，幼兒活潑好動，讓他們長時間坐着聽你講，肯定不會有很大的收穫。只有動靜結合才能讓活動效果最好。此活動符合孩子的現有發展水平。每個孩子都在活動中興趣盎然、生動、活潑、主動地玩耍，在活動中孩子們感受到了遊戲的快樂，能夠主動積極參與探索繩子的變化，打破了傳統的教學模式，不再是以往的老師教，幼兒被動地學。培養了幼兒的探索精神，創造了條件讓幼兒實際參加了探究活動，孩子們在玩的過程中充分調動了孩子們的自主性，並獲得了自我認知、身體運動、語言、思維力、想象力等方面的相關發展。
活動培養了幼兒的探索精神，創造了條件讓幼兒實際參加了探究活動，感受到了科學探究 的過程和方法，體驗了發現的樂趣。
小百科：繩子的出現最早可以上溯到數萬年前。在人類開始有最簡單的工具的時候，他們便會用草或細小的樹枝絞合搓捻成繩子了。
大班遊戲教案《繩子》含反思這篇文章共2583字。
...您的學習工作中帶來幫助！ 【活動目標】 1、讓幼兒瞭解繩子的玩法。 2、引導幼兒利用廢舊材料製作繩子。 3、充分發揮農村資源——製作繩子。 4、發展幼兒思維和口語表達能力。 5、願意與同伴...
...可見，跳繩的繩，捆東西的繩，編網的繩……在幼兒的遊戲玩具中，也有很多是和繩子有關的，如跳繩的塑料繩、棉線繩; “抓尾巴”遊戲的紙繩、布繩;攀登架上的尼龍繩……仔細觀察一下，繩子的變化也...
... 活動目標： 1. 練習跨、鑽、助跑等動作，培養幼兒平衡能力。 2. 體驗一種大繩多種不同玩法，激發幼兒積極參與體育遊戲。 3. 培養幼兒大膽嘗試，勇於克服困難的意志品質。 4. 培養幼兒樂觀開朗的性格。...
...：1、初步瞭解各種不同種類繩子的特點和用途。2、引導幼兒用連貫的語言說出繩子的用途。3、培養幼兒想象力、創造力和發散思維能力，體驗一物多玩與集體合作的樂趣。4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意...
... 2、通過比較分析，理解長短粗細都是相對的，培養幼兒思維的精確性。 3、激發幼兒樂於探索科學實驗的樂趣。 4、能大膽進行實踐活動，並用完整的語言表達自己的意見。 【重點難點】 1、瞭解不...
...【活動目標】 1、體驗一物多玩的樂趣。 2、發展幼兒的創造力、想象力及合作能力。 3、探索繩子的多種玩法，培養幼兒的創新意識。 4、發展幼兒的動手能力。 5、能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。 ...
...可見，跳繩的繩，捆東西的繩，編網的繩……在幼兒的遊戲玩具中，也有很多是和繩子有關的，如跳繩的塑料繩、棉線繩; “抓尾巴”遊戲的紙繩、布繩;攀登架上的尼龍繩……仔細觀察一下，繩子的變化也...
...能力及動作的協調性。3.樂於探索、交流與分享。4.促進幼兒的創新思維與動作協調發展。活動準備：⒈體能遊戲《繩子變魔術》⒉長繩人手一根。活動過程：一、繩子變魔術⒈欣賞體能遊戲《繩子變魔術》。師：小朋友和繩子...
...，在休息中發現有些孩子拿着繩子做起別的遊戲，5-6歲的幼兒玩遊戲的水平更高了，在遊戲中兒童更會出主意想辦法，創造性更強。並且這個年齡階段的幼兒肌肉、骨骼發展更爲完善。因此我就設計了這樣一個遊戲活動。本活動...
...互相合作玩耍的意識，培養團結協作精神。 3、培養幼兒動作的協調性，靈活性。 4、培養幼兒關愛動物、保護動物的意識。 5、培養幼兒團結合作的觀念。 6、鍛鍊幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。活動...