《大班遊戲教案《猜拳跨步》》這是優秀的大班遊戲教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
【活動目標】
1、遵守遊戲規則,學習正確的猜拳與跨步。
2、兩兩合作,配合協調。
3、通過小組合作,共同商量表達表現的形式,大膽表演。
4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂,樂意與同伴一起遊戲。
【活動準備】
場地上貼好起止線、紅藍標記若幹、課件。
【活動過程】
一、熱身操。(隊形:半圓形,看到每一個幼兒)
喜歡運動嗎?這兒有一段適合的音樂,找個空的地方跟着我一起動起來!
二、談話導入。
師:哇,運動的感覺真好!知道嗎?我小時候除了和你們一樣喜歡做運動,還喜歡玩各種有趣的遊戲。比如老鷹捉小雞、跳房子、踢毽子,還有猜拳跨步。你們想玩嗎?今天,我們就來玩一個猜拳跨步的遊戲,好嗎?
三、教師講解遊戲規則及玩法。(隊形:兩豎排,讓每一個幼兒看清楚遊戲的玩法)
1、玩這個遊戲必須會猜拳會跨步,你們都會嗎?
①猜拳怎麼猜?剪刀贏?布贏?石頭贏?非常清楚,真棒!
②跨步會嗎?試試看?跨得又大又穩,真不錯!
2、怎麼玩呢?請一個孩子和我一起先來玩一下!看仔細,我們是怎樣玩的!
這是起跑線,那是終點線。兩個人站在起跑線上,然後猜拳,誰贏了,誰就往前跨一步,跨好後站着不能動,然後繼續猜拳,最先到達終點的就是勝利者。明白了嗎?
(注意:只有猜拳勝出的才能向前跨一步,然後向原地後轉再進行猜拳,沒有決定勝負前,不能移動。)
3、我和他誰會先到到終點呢?請看仔細!
四、幼兒自主遊戲兩遍,教師觀察指導。
1、幼兒第一次兩兩合作玩遊戲。
知道怎麼玩了嗎?找一個朋友,一起來玩一玩!
2、交流遇到的問題,重申活動規則。
剛纔玩的時候有沒有遇到什麼問題?誰來說一說?
3、幼兒第二次兩兩合作玩遊戲。
只有遵守規則,才能玩得快樂。換個朋友再來玩一玩。
五、遊戲《猜拳跨步之紅藍大對抗》。
1、介紹比賽內容。
①這個遊戲好玩嗎?喜歡嗎?這樣,我們來個《猜拳跨步之紅藍大對抗》吧!紅隊隊員和藍隊隊員猜拳跨步,勝利的獲得一顆星,比比哪個隊的星星多!
②紅隊隊員在哪裏?藍隊呢?開始組合。
2、紅藍對抗第一輪。
3、紅藍對抗第二輪。
換個對手,重新組合!
六、放鬆活動。
多優美的樂曲啊,跟着旋律一起放鬆我們的肢體。
小百科:猜拳,指劃拳。酒席間助興的遊戲。一種簡單的遊戲,共有剪刀、石頭、布三個手勢。二人同時用手做出相應形狀而出,輸贏判斷規則爲:剪刀贏布,布贏石頭,石頭贏剪刀。
大班遊戲教案《猜拳跨步》這篇文章共2703字。
...商量表達表現的形式,大膽表演。 4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂,樂意與同伴一起遊戲。 【活動準備】 場地上貼好起止線、紅藍標記若幹、課件。 【活動過程】 一、熱身操。(隊形:半圓形...
...作中帶來幫助! 活動名稱:猜拳跨步活動目標:1、鍛鍊幼兒下肢力量及靈活性,培養幼兒合作精神。2、教會幼兒跨大步的傳統玩法,培養幼兒競爭意識。3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質,體驗健康活動的樂趣。4、培養...
...曲,並在學唱歌曲的基礎上進行集體遊戲。 2.引導幼兒兩兩結伴遊戲,掌握在“嘿”的地方出拳的遊戲規則。 3.體驗與同伴合作遊戲所帶來的快樂。 4.通過音樂活動培養幼兒想象力、口語表達能力及肢體的...
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... 設計思路1、活動來源——真實生活情境大班幼兒好勝心強,喜歡競賽性遊戲,但常會爲了贏輸而起爭執,原因之一是統計方法不合理,記不清輸贏。本次活動通過“誰是猜拳高手”的遊戲,讓幼兒在實際的遊...
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