幼兒園大班遊戲活動教案《有趣的椅子》含反思

《大班遊戲活動教案《有趣的椅子》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　椅子是孩子們最熟悉的，在幼兒園中，每天他們都與小椅子親密接觸。在平時帶班時，我發現孩子們喜歡用椅子做玩具，從椅子上跳下來，跨過椅子，當馬騎，由於考慮到教室內活動空間狹小，不安全，不允許幼兒開展，但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚。在《綱要》中也指出，要積極開發運動資源。學前教育課程的基本理念是以幼兒發展爲本，課程應滿足每個幼兒對安全與健康、關愛與尊重的基本需要，課程應與幼兒階段的學習特點與身心發展水平相適應，激發幼兒積極、主動地學習。爲了讓孩子們盡情地利用小椅子做各種遊戲，與小椅子做好朋友，培養孩子勇敢自信和創新的精神，在合作遊戲中能互相幫助，嘗試自己解決活動中的問題我就以幼兒積極主動性爲原則，利用椅子結合本班幼兒的特點開展本次活動。

　　活動目標：
　　1、探索椅子的各種玩法，充分練習平衡、跳等動作。
　　2、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。
　　3、懂得遵守遊戲規則，有保護自己身體的意識。
　　4、通過小組合作的形式，運用自己喜歡的的方式表達表現。
　　5、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。

　　活動準備：
　　1、 小椅子若幹、大椅子四把、小旗八面(4紅4黃)。
　　2、 磁帶：《兔子舞》、《運動員進行曲》、《我是人民小騎兵》。
　　3、 佈置場地。(跨欄，平衡木，大椅子山洞，一個小椅子，兩面不同顏色的小旗)

　　活動過程：
　　一、 活動導入：
　　1、請你跟我這樣做，(我就跟你這樣做)帶領幼兒跑一圈，聽音樂《兔子舞》，師生自由做椅子操。提椅子，舉椅子，按音樂跳躍，轉圈，做完運動，"請你跟我這樣做"，老師坐到椅子上，音樂停止。
　　2、教師引發幼兒探索椅子玩法的興趣：椅子除了可以做操，還可以怎麼玩，請大家開動你的小腦筋，來想一想，看誰想得玩法多，可以自己玩，也可以和同伴一塊玩。在玩的時候，要注意安全。

　　二、活動展開：
　　3、幼兒每人一隻小椅子，自主地進行探索，走、跑、跳等動作，可以合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。教師注意觀察.
　　4、展示自己的玩法：幼兒個別展示自己玩椅子的方法，教師和其他幼兒給予肯定和表揚。
　　5、幼兒分組，集體練習椅子玩法：跨欄、走平衡木、跳躍、舉槓鈴。
　　6、遊戲;運動員大比拼。分組進行比賽(放音樂：《運動員進行曲》)。
　　幼兒分成4隊，紅隊,黃隊,綠隊,藍隊，教師交代玩法，提出要求，幼兒遊戲：跨欄--平衡木--鑽洞，然後拿上小旗，回來接力，將小旗交到另一個小朋友手上，另一個小朋友跑跑到目的地，換另一個顏色的小旗返回，依次類推，最早到達目的地者爲勝。
　　7、遊戲：搶椅子(個別孩子可以休息)最後勝出的小朋友發獎。

　　三、結束階段：
　　1、教師小結：表揚大膽勇敢、不怕困難、遵守規則的幼兒，肯定所有幼兒。
　　2、教師喊拍子，與幼兒一起做放鬆運動。
　　3、幼兒聽音樂《我是人民小騎兵》，並做騎馬動作，將椅子帶出場地，結束活動。

　　四、活動延伸：在戶外活動中，引導幼兒繼續玩"椅子遊戲"。

　　活動反思：
　　整個教學活動環節由易到難，對孩子來說非常具有挑戰性、趣味性。設計的競賽形式也非常符合大班的發展特點。孩子們在層層的闖關遊戲中興趣十足，感受到闖關成功後的喜悅。在活動開始，幼兒對小椅子玩法的探索上應該給予充足的時間，不要草草收場。在組織活動的語言組織上還需進一步精簡語言，尤其是在遊戲規則的介紹上，既能表述清楚，又能讓幼兒明白。這是需要注意的問題。

小百科：椅子是一種日常生活傢俱，一種有靠背、還有扶手的坐具。現代的椅子追求美觀時尚，一些椅子不再單單是坐具賦予更多科技，使人類更方便。

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